A.文檔
B.產(chǎn)品
C.階段總結(jié)
D.可交付成果的完成
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你可能感興趣的試題
A.項(xiàng)目經(jīng)理要整合項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員知識,使管理團(tuán)隊(duì)知識結(jié)構(gòu)滿足管理要求
B.項(xiàng)目經(jīng)理沒必要掌握項(xiàng)目管理各知識的細(xì)節(jié),只需要掌握5個(gè)知識領(lǐng)域的綱要
C.項(xiàng)目經(jīng)理所需要知識就是項(xiàng)目經(jīng)理所掌握的知識
D.項(xiàng)目經(jīng)理要求項(xiàng)目組成員都精通項(xiàng)目管理相關(guān)知識
A.項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)中技術(shù)最強(qiáng)的人
B.項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該有項(xiàng)目發(fā)起人擔(dān)任
C.項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該具有項(xiàng)目管理的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)
D.項(xiàng)目經(jīng)理就是項(xiàng)目的總工程師
A.增量迭代模型或螺旋模型
B.面向過程的瀑布模型
C.面向?qū)ο蟮哪P突蚩焖倌P?br />
D.部分并行的瀑布模型
A.問題的定義
B.可行性研究
C.軟件需求分析
D.系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)
A.職能型組織中不會(huì)有項(xiàng)目組織
B.職能型組織和項(xiàng)目型組織中,具體項(xiàng)目運(yùn)作方式完全不同
C.通常把企業(yè)組織類型分為職能型和項(xiàng)目型
D.職能型組織內(nèi)可以有項(xiàng)目存在,項(xiàng)目通常在職能部門內(nèi)部運(yùn)作
最新試題
項(xiàng)目經(jīng)理的一個(gè)重要任務(wù)是確認(rèn)每個(gè)項(xiàng)目的相關(guān)目標(biāo),幫助管理者建立并達(dá)到那些目標(biāo)的方式是目標(biāo)管理()不屬于目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。
空白(2)處填()
關(guān)于項(xiàng)目管理辦公室(PMO)的敘述,()是錯(cuò)誤的。
在項(xiàng)目的一個(gè)階段末,開始下一階段之前,應(yīng)該確保()
所有的項(xiàng)目都在一個(gè)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境內(nèi)實(shí)施,會(huì)受到有意無意的正面或負(fù)面影響。在這種情況下,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)必須做下列事情,除了()
新項(xiàng)目與過去成功開發(fā)過的一個(gè)項(xiàng)目類似,但規(guī)模更大,這時(shí)應(yīng)該使用--進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)設(shè)計(jì)()
項(xiàng)目的管理過程用于描述、組織并完成項(xiàng)目工作,而以產(chǎn)品為導(dǎo)向的技術(shù)過程則創(chuàng)造項(xiàng)目的產(chǎn)品。因此,項(xiàng)目的管理過程和以產(chǎn)品為導(dǎo)向的技術(shù)過程()
空白(2)處填()
項(xiàng)目經(jīng)理為有效管理信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目,需要專門的技術(shù)和知識來保證,下列說法中正確的是()
項(xiàng)目經(jīng)理為了有效管理項(xiàng)目,需掌握的軟技能不包括()