單項選擇題馬老師在某一單元的教學中，創(chuàng)設一定的情境，準備了充足的材料，組織學生獨立提出假設，嘗試解決問題，進而掌握基本原理。他所采用的教學方法屬于（）。
A.范例教學法
B.發(fā)現(xiàn)教學法
C.非指導性教學法
D.合作教學法
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1.單項選擇題語文教師講完《春望》的相關知識后，要求學生系統(tǒng)了解現(xiàn)實主義詩歌與浪漫主義詩歌的不同，學生自主組成學習小組，查閱資料，對知識體系進行整理，并選擇代表講解，最后由老師點評。這種教學方法是（）。
A.項目教學法
B.讀書指導法
C.自主學習法
D.任務驅動法
2.單項選擇題教學活動的本質是特殊的（）。
A.認識活動
B.實踐活動
C.課堂活動
D.交往活動
3.單項選擇題高中年級學生測試，老師用一年級的測試題，結果都是滿分，說明（）低。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
4.單項選擇題評價者根據(jù)評價標準對搜集的課程與教學現(xiàn)象和信息進行整理分析，能夠發(fā)現(xiàn)課程方案、教學計劃、教學方法與手段、學生學習中的優(yōu)缺點和存在的問題，從而為修改課程方案，選擇適當?shù)慕滩?、方法、手段，改善學生的學習提供材料儲備。這體現(xiàn)了課程與教學評價的（）
A.導向功能
B.診斷功能
C.鑒定功能
D.激勵功能
5.單項選擇題教學工作中，分析教材是備課的重要環(huán)節(jié)。分析教材不包括（）
A.分析教材的地位和作用
B.分析教材的重點和難點
C.分析學生對教材內容的掌握情況
D.分析教材所涉及的知識、技能、能力、情感和體驗
最新試題
形式教育論起源于古羅馬，主要代表人物有赫爾巴特和斯賓塞。
題型：判斷題
"教學有法，教無定法，貴在得法。"這句話說明如果選擇了合適的教學方法，會起到事半功倍的效果。選擇教法時應考慮的因素有哪些？（）
題型：多項選擇題
關于“教學與教育、智育、上課的關系”，認識錯誤的一項是（）。
題型：單項選擇題
下列選項中，休現(xiàn)了理論聯(lián)系實際教學原則的有（）。
題型：多項選擇題
招聘、升學等選拔性考試通常采用目標參照評價。
題型：判斷題
講授法是以語言傳遞為主的一種教學方法，其主要優(yōu)點是能在短時間內系統(tǒng)傳授知識，并有限調動學生的學習主動性。
題型：判斷題
評價者根據(jù)評價標準對搜集的課程與教學現(xiàn)象和信息進行整理分析，能夠發(fā)現(xiàn)課程方案、教學計劃、教學方法與手段、學生學習中的優(yōu)缺點和存在的問題，從而為修改課程方案，選擇適當?shù)慕滩?、方法、手段，改善學生的學習提供材料儲備。這體現(xiàn)了課程與教學評價的（）
題型：單項選擇題
班級授課制不利于學生主體性的發(fā)揮。
題型：判斷題
教學活動的本質是特殊的（）。
題型：單項選擇題
教師給學生寫了這樣一則評語：“活潑開朗的你經(jīng)常積極主動地參加各種活動，幫助同學，關心班集體，學習態(tài)度端正，是一個品學兼優(yōu)的好孩子。"這一評語體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題