您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．接受某種價值標(biāo)準(zhǔn)
B．知覺有關(guān)刺激的存在
C．為某種價值標(biāo)準(zhǔn)做貢獻(xiàn)
D．有主動接受的意愿
E．有選擇地注意
A．用語言表達(dá)自己意見時表現(xiàn)的綜合
B．處理事物時表現(xiàn)的綜合
C．理解材料表現(xiàn)的綜合
D．產(chǎn)生新模式表現(xiàn)的綜合
E．推演抽象關(guān)系時表現(xiàn)出的綜合
A．應(yīng)用
B．轉(zhuǎn)換
C．解釋
D．推斷
E．分析
A．接受
B．興趣
C．態(tài)度
D．欣賞
最新試題
（）指教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計劃，包括教學(xué)事項的順序安排、教學(xué)方法的選用、教學(xué)媒體的選擇、教學(xué)環(huán)境的設(shè)置以及師生相互作用設(shè)計等。
情境教學(xué)
反應(yīng)指學(xué)生主動參與學(xué)生活動并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說的（），強(qiáng)調(diào)對特殊活動的選擇與滿足。
價值體系個性化內(nèi)分兩個水平：（）和性格化。
教師的職業(yè)行為，要求言傳身教，體現(xiàn)了示范性角色。
戴爾的（）從直接具體經(jīng)驗到抽象經(jīng)驗排列了11種媒體，有助于根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力和先前經(jīng)驗水平選擇適當(dāng)?shù)拿襟w。
論述在教學(xué)中教師要依次完成的九大教學(xué)事項。
論述布盧姆對教學(xué)目標(biāo)的分類。
計算機(jī)輔助教學(xué)有哪些優(yōu)越性?
結(jié)合教學(xué)實際，論述教師指導(dǎo)學(xué)生完成課堂作業(yè)時應(yīng)注意的事項。