單項(xiàng)選擇題（）的課堂行為指與促進(jìn)課堂教學(xué)目的實(shí)現(xiàn)相聯(lián)系的行為。
A．積極
B．權(quán)威
C．民主
D．消極
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1.單項(xiàng)選擇題下列教師促成的紀(jì)律屬于結(jié)構(gòu)的創(chuàng)設(shè)的是（）。
A．規(guī)定限制
B．理解
C．協(xié)助
D．同情
2.單項(xiàng)選擇題（）的研究表明，群體對(duì)個(gè)人活動(dòng)起到促進(jìn)作用，但有時(shí)群體也會(huì)對(duì)個(gè)體的活動(dòng)起阻礙作用。
A．斯金納
B．阿特金森
C．阿爾波特
D．布盧姆
最新試題
在通常情況下，課堂氣氛可能分成積極的、（）和對(duì)抗的三種類型。
題型：填空題
正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了松散群體、（）和（）三個(gè)階段。
題型：填空題
衡量一個(gè)班集體成功與否的重要標(biāo)志是（）。
題型：填空題
教師促成的紀(jì)律應(yīng)該包括結(jié)構(gòu)的（）和（）。
題型：填空題
定型的期望
題型：名詞解釋
以下屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師的積極情緒狀態(tài)往往會(huì)（）到學(xué)生身上，使教師與學(xué)生的意圖、觀點(diǎn)與情感都聯(lián)結(jié)起來，從而在師生間產(chǎn)生共鳴性的情感反應(yīng)。
題型：填空題
學(xué)生違反紀(jì)律的心理原因一般有四個(gè)
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述課堂結(jié)構(gòu)。
題型：?jiǎn)柎痤}
課堂的三大要素包括（）、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)情境。
題型：填空題