填空題()教師的課時(shí)計(jì)劃只是突出了課的主要步驟和教學(xué)內(nèi)容,而新教師卻把大量時(shí)間用在課時(shí)計(jì)劃的一些細(xì)節(jié)上。
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教師角色的心理沖突有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
從本質(zhì)上講,教師的威信是具有積極肯定意義的()的反映。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()教師的課時(shí)計(jì)劃只是突出了課的主要步驟和教學(xué)內(nèi)容,而新教師卻把大量時(shí)間用在課時(shí)計(jì)劃的一些細(xì)節(jié)上。
題型:填空題
專家型教師與新教師的差異表現(xiàn)在哪些方面?
題型:?jiǎn)柎痤}
分析教師的成長(zhǎng)階段,說明通過哪些途徑可以促進(jìn)教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。
題型:?jiǎn)柎痤}
教師的威信來自兩個(gè)方面,一方面是自然權(quán)力,即教師的身份地位帶來的威信;另一方面是()。
題型:填空題
如何調(diào)適教師心理沖突?
題型:?jiǎn)柎痤}
教師成長(zhǎng)與發(fā)展的基本途徑主要有兩個(gè)方面,一是通過()培養(yǎng)新教師作為教師隊(duì)伍的補(bǔ)充,二是通過()提高在職教師。
題型:填空題
試述專家型教師與新教師的差異。
題型:?jiǎn)柎痤}
教師人格
題型:名詞解釋