A.了解受害經(jīng)歷,安撫穩(wěn)定情緒
B.協(xié)助進(jìn)行身體檢查、取證與治療
C.聯(lián)系相關(guān)部門,協(xié)同保護(hù)服務(wù)對(duì)象
D.制裁施暴者,教育群眾
E.定期進(jìn)行心理輔導(dǎo),建立社會(huì)支持系統(tǒng)
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A.心理教育小組
B.家庭治療小組
C.家庭支持小組
D.家庭互助小組
A.為丁奶奶做全面的評(píng)估
B.為丁奶奶制訂營養(yǎng)輔助服務(wù)方案
C.協(xié)助丁奶奶與醫(yī)療保險(xiǎn)公司溝通
D.為丁奶奶制訂出院后的醫(yī)療方案
A.公民教育
B.健康教育
C.補(bǔ)償式教育
D.控制式教育
A.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和辨別情緒
B.規(guī)避情緒暴躁的負(fù)面影響
C.學(xué)習(xí)正確控制情緒的方法
D.防止情緒暴躁造成的后果
A.生態(tài)系統(tǒng)
B.家庭系統(tǒng)
C.家庭生命周期
D.家庭結(jié)構(gòu)
最新試題
當(dāng)前我國兒童工作中,承擔(dān)個(gè)案工作員角色的主要是()。
下面對(duì)兒童社會(huì)工作的定義理解正確的是()。
李芳是一名十分沒有安全感的孩子,社區(qū)工作者讓他玩一套全家人的玩偶,在游戲過程中,社會(huì)工作者應(yīng)該做的是()。
兒童的特點(diǎn)主要包括社會(huì)屬性的特點(diǎn)和成長發(fā)展的特點(diǎn),以下屬于成長發(fā)展的特點(diǎn)選項(xiàng)有()。
與其他年齡階段的人相比,兒童階段獨(dú)有的特點(diǎn)是()。
下面對(duì)親子溝通平行小組的理解,正確的是()。
在兒童社會(huì)工作的理論中,屬于兒童心理學(xué)范疇的是()。
兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法,以下選項(xiàng)中關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是()。
以家庭為中心方法的主要實(shí)務(wù)內(nèi)容的第五個(gè)環(huán)節(jié)為家庭工作團(tuán)隊(duì)需要定期召開會(huì)議,討論計(jì)劃落實(shí)情況,評(píng)估服務(wù)效果,以促進(jìn)及時(shí)改善和恢復(fù)兒童的安全成長環(huán)境。這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束的標(biāo)志性成果主要顯示為()。
兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大,智力從低到高,心理人格從無到有,行為從稚嫩到趨于成熟的過程,這個(gè)發(fā)展過程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個(gè)過程中主要有()需要。