多項選擇題教師心理健康維護應包括()。
A.社會體制層面
B.社區(qū)層面
C.學校層面
D.個人層面
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1.多項選擇題教師的心理素質(zhì)包括()。
A.一般教學能力
B.輔導學習技能
C.教學技能
D.教學監(jiān)控能力
2.多項選擇題職院教師心理健康問題成因包括()。
A.教育改革
B.人際關系
C.社會因素
D.個體因素
3.多項選擇題職業(yè)院校教師心理健康的標準包括()。
A.對教師角色有合理的認知
B.人際關系良好
C.正確地了解自我.體驗自我和控制自我
D.具有教育獨創(chuàng)性
4.多項選擇題新型教師角色內(nèi)容包括()。
A.民主型的組織者
B.學生個性發(fā)展的促進者
C.學生學習的協(xié)作者
D.教育教學發(fā)展中的反思者和研究者
5.多項選擇題職業(yè)院校教師心理素質(zhì)的結構要素包括()。
A.文化心理素質(zhì)
B.社會心理素質(zhì)
C.專業(yè)心理素質(zhì)
D.人格心理素質(zhì)
最新試題
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
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生成學習理論主張,學習是學習者主動建構自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
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根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
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題型:判斷題