多項(xiàng)選擇題職業(yè)素質(zhì)測評綜合利用多門學(xué)科知識,對從業(yè)者的知識、技能()等素質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的測量和評估。
A.能力
B.氣質(zhì)
C.個性特征
D.職業(yè)傾向
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1.多項(xiàng)選擇題職業(yè)素質(zhì)中的理念素質(zhì)由()要素構(gòu)成。
A.道德修養(yǎng)
B.責(zé)任心
C.觀念
D.意志力
2.多項(xiàng)選擇題職業(yè)素質(zhì)中的人格素質(zhì)由()要素構(gòu)成。
A.性格
B.氣質(zhì)
C.向性
D.情感
3.多項(xiàng)選擇題職業(yè)素質(zhì)中的能力素質(zhì)由()及創(chuàng)造力要素構(gòu)成。
A.智力
B.特殊能力
C.從業(yè)能力
D.知識
E.社會智力
4.多項(xiàng)選擇題從總體看,人的職業(yè)素質(zhì)包括()等要素。
A.健康
B.知識
C.理念
D.人格
E.能力
5.多項(xiàng)選擇題一般說來,職業(yè)素質(zhì)具有哪些主要特征()
A.職業(yè)性
B.穩(wěn)定性
C.內(nèi)在性
D.整體性
E.發(fā)展性
最新試題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項(xiàng)選擇題
讓學(xué)生自己編制一份測驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
題型:判斷題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。()
題型:判斷題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
題型:判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
題型:單項(xiàng)選擇題