文藝復興運動與啟蒙運動的主要區(qū)別在于()
①是否適應商品經(jīng)濟發(fā)展的需要②是否反封建③有無對未來社會的政治設想④是否主張以民主、法治取代封建專制
A.①②③④
B.②③④
C.③④
D.①④
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A.資本主義萌芽最早出現(xiàn)在意大利
B.意大利本身的文化遺產和人才結構
C.意大利新興資產階級要求改變封建傳統(tǒng)觀念
D.意大利政治上四分五裂
A.反對天主教宣揚神學的封建思想
B.資產階級人文主義的反映
C.資產階級反對封建束縛,要求維護自身政治經(jīng)濟地位的反映
D.資產階級名利觀的反映
下列觀點屬于智者學派的是()
①“天賦人權”②“正義、善德、真理等的價值標準都是人制定的”
③“感覺就是知識”④“有思想力的人是萬物的尺度”
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
A.前者是資產階級文藝運動,后者是資產階級思想運動
B.前者促進了自然科學的產生,后者的產生與自然科學無直接關系
C.前者反對天主教會神學思想,后者反對封建專制
D.前者遍及西歐各國,后者僅限于法國
A.人的感覺是判定一切的準繩
B.挑戰(zhàn)以教皇為首的宗教權威
C.鼓吹人性解放和思想自由
D.提出了資產階級的政治構想
最新試題
根據(jù)材料一和所學知識,概括希臘人“探討物質世界的性質”時的精神核心。?希臘人和中國古代的先哲們的活動有何相通的地方?
據(jù)材料一,分析啟蒙運動的起因。結合所學知識,歸納從文藝復興到啟蒙運動時期“理性”思想的變化。(4分)
在西方思想解放潮流影響下,近代中國出現(xiàn)了哪些思想解放潮流?
材料二中對人的認識有何新的發(fā)展?
根據(jù)材料三,指出啟蒙運動前后自然科學研究方法的主要變化。
材料一和材料二的觀點的相悖之處是什么?
指出材料二關于啟蒙運動作用的看法。結合所學知識,試從政治、思想兩方面加以說明。從研究性學習中史料與結論的關系看,研究歷史最重要的原則是什么?(4分)
綜合以上材料,談談思想解放和近代自然科學兩者之間的關系。
請問以上材料的體現(xiàn)了主要思想觀點是什么?
據(jù)材料二,指出“靜態(tài)的幻象”的啟蒙學說有哪些局限性?說明19世紀初西方文學對啟蒙思想家“理性王國”的反應。(6分)