A.揭露教會的腐敗與神學(xué)的荒謬反動
B.倡導(dǎo)民主改革與反抗精神
C.宣傳宗教改革與激進思想
D.用寫實的繪畫揭示了人性的善惡
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A.文藝復(fù)興是對古代希臘羅馬文化的重新發(fā)現(xiàn)
B.文藝復(fù)興在對古代文化模仿的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，產(chǎn)生了全新的文化理念
C.文藝復(fù)興中產(chǎn)生的全新理念推動了近代科學(xué)精神的崛起
D.文藝復(fù)興最大的貢獻在于詮釋了古典文化
A.主張以民主、法治取代封建專制
B.反對天主教會的精神統(tǒng)治
C.推動了歐洲反封建斗爭的發(fā)展
D.反映了資產(chǎn)階級的思想主張
A.促進了歐洲文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展
B.促進了歐洲自然科學(xué)的產(chǎn)生
C.促進了歐洲資本主義萌芽的產(chǎn)生
D.促進了歐洲人民思想的解放
A.利用宗教反對封建思想
B.通過著書立說表達思想
C.組織團體宣傳新思想
D.借助傳統(tǒng)文化宣傳新思想
A.啟蒙運動的光輝照耀人們前進
B.人類擺脫束縛奔向自由的精神
C.新宗教理念開始支配人類行為
D.歐洲已告別專制迎來新的曙光
最新試題
結(jié)合所學(xué)知識概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時代主題以及產(chǎn)生這一變化的時代背景。（10分）
16世紀初到18世紀工業(yè)革命前被稱為“前工業(yè)文明時期”，請用史實說明其在經(jīng)濟、思想和科技方面的體現(xiàn)。（5分）
根據(jù)材料一和所學(xué)知識，概括希臘人“探討物質(zhì)世界的性質(zhì)”時的精神核心。？希臘人和中國古代的先哲們的活動有何相通的地方？
結(jié)合所學(xué)知識，概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點的體現(xiàn)？這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？
綜合以上材料，談?wù)勊枷虢夥藕徒匀豢茖W(xué)兩者之間的關(guān)系。
結(jié)合材料和所學(xué)知識回答，早期人文主義萌芽于哪個國家？說出兩個代表人物及其主張。
材料二中對人的認識有何新的發(fā)展？
這三次思想解放潮流的指導(dǎo)思想或核心思想是什么？
請問以上材料的體現(xiàn)了主要思想觀點是什么？
請結(jié)合上述材料，概述西方人文主義思想發(fā)展的簡要歷程。