問(wèn)答題

(15分)閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
工業(yè)文明是人類文明發(fā)展史的一個(gè)重要階段,它包含政治民主化和法制化、經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和市場(chǎng)化、科技實(shí)用化和思想的人文化等方面??煞譃槲鍌€(gè)階段:①16世紀(jì)初工業(yè)革命前,工業(yè)文明首先在西歐興起。②工業(yè)革命開(kāi)始以后到19世紀(jì)末,人類真正進(jìn)入工業(yè)社會(huì),同時(shí)工業(yè)文明從西歐擴(kuò)散到全球。③20世紀(jì)上半期,工業(yè)文明全面到來(lái),社會(huì)出現(xiàn)了巨大的震蕩,也進(jìn)行了調(diào)整和探索。④二戰(zhàn)后到70年代初,人類吸取了上一階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),工業(yè)文明順利推進(jìn)。⑤20世紀(jì)70年代以來(lái);工業(yè)文明深入發(fā)展。
材料一:這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),自西方人1514年到中國(guó)起,是他們積325年窺探之后的一逞。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。對(duì)于亞洲,戰(zhàn)爭(zhēng)改變了原有的格局。從此,中國(guó)同周邊國(guó)家的傳統(tǒng)關(guān)系日漸改變。
——陳旭麓《近代中國(guó)的新陳代謝》
材料二:觀察下面兩幅圖
圖1為杰里·本特利《新全球史》中有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化的一幅漫畫(huà)。圖2是最近發(fā)生在美國(guó),并且很快蔓延歐洲的一種現(xiàn)象。占領(lǐng)華爾街的示威口號(hào)席卷全球,意指全球財(cái)富只集中在1%的富人手里。
問(wèn)題:

20世紀(jì)70年代以來(lái),工業(yè)文明深入發(fā)展。概括指出20世紀(jì)70年代西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行了怎樣的調(diào)整?簡(jiǎn)述改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化的表現(xiàn)。(3分)

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1.問(wèn)答題

(15分)閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
工業(yè)文明是人類文明發(fā)展史的一個(gè)重要階段,它包含政治民主化和法制化、經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和市場(chǎng)化、科技實(shí)用化和思想的人文化等方面??煞譃槲鍌€(gè)階段:①16世紀(jì)初工業(yè)革命前,工業(yè)文明首先在西歐興起。②工業(yè)革命開(kāi)始以后到19世紀(jì)末,人類真正進(jìn)入工業(yè)社會(huì),同時(shí)工業(yè)文明從西歐擴(kuò)散到全球。③20世紀(jì)上半期,工業(yè)文明全面到來(lái),社會(huì)出現(xiàn)了巨大的震蕩,也進(jìn)行了調(diào)整和探索。④二戰(zhàn)后到70年代初,人類吸取了上一階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),工業(yè)文明順利推進(jìn)。⑤20世紀(jì)70年代以來(lái);工業(yè)文明深入發(fā)展。
材料一:這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),自西方人1514年到中國(guó)起,是他們積325年窺探之后的一逞。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。對(duì)于亞洲,戰(zhàn)爭(zhēng)改變了原有的格局。從此,中國(guó)同周邊國(guó)家的傳統(tǒng)關(guān)系日漸改變。
——陳旭麓《近代中國(guó)的新陳代謝》
材料二:觀察下面兩幅圖
圖1為杰里·本特利《新全球史》中有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化的一幅漫畫(huà)。圖2是最近發(fā)生在美國(guó),并且很快蔓延歐洲的一種現(xiàn)象。占領(lǐng)華爾街的示威口號(hào)席卷全球,意指全球財(cái)富只集中在1%的富人手里。
問(wèn)題:

工業(yè)革命推動(dòng)了政治民主化和法制化,請(qǐng)結(jié)合19世紀(jì)英國(guó)的相關(guān)史實(shí)加以說(shuō)明。請(qǐng)結(jié)合當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)的相關(guān)史實(shí)說(shuō)明材料一中所說(shuō)的“對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑”。(5分)
2.問(wèn)答題

(15分)閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
工業(yè)文明是人類文明發(fā)展史的一個(gè)重要階段,它包含政治民主化和法制化、經(jīng)濟(jì)工業(yè)化和市場(chǎng)化、科技實(shí)用化和思想的人文化等方面??煞譃槲鍌€(gè)階段:①16世紀(jì)初工業(yè)革命前,工業(yè)文明首先在西歐興起。②工業(yè)革命開(kāi)始以后到19世紀(jì)末,人類真正進(jìn)入工業(yè)社會(huì),同時(shí)工業(yè)文明從西歐擴(kuò)散到全球。③20世紀(jì)上半期,工業(yè)文明全面到來(lái),社會(huì)出現(xiàn)了巨大的震蕩,也進(jìn)行了調(diào)整和探索。④二戰(zhàn)后到70年代初,人類吸取了上一階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),工業(yè)文明順利推進(jìn)。⑤20世紀(jì)70年代以來(lái);工業(yè)文明深入發(fā)展。
材料一:這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),自西方人1514年到中國(guó)起,是他們積325年窺探之后的一逞。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。對(duì)于亞洲,戰(zhàn)爭(zhēng)改變了原有的格局。從此,中國(guó)同周邊國(guó)家的傳統(tǒng)關(guān)系日漸改變。
——陳旭麓《近代中國(guó)的新陳代謝》
材料二:觀察下面兩幅圖
圖1為杰里·本特利《新全球史》中有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化的一幅漫畫(huà)。圖2是最近發(fā)生在美國(guó),并且很快蔓延歐洲的一種現(xiàn)象。占領(lǐng)華爾街的示威口號(hào)席卷全球,意指全球財(cái)富只集中在1%的富人手里。
問(wèn)題:

16世紀(jì)初到18世紀(jì)工業(yè)革命前被稱為“前工業(yè)文明時(shí)期”,請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明其在經(jīng)濟(jì)、思想和科技方面的體現(xiàn)。(5分)
3.問(wèn)答題

(32分)閱讀材料,完成下列各題。
材料一
洋務(wù)派創(chuàng)辦洋務(wù)的過(guò)程中,深感人才的明顯缺陷……于是他們?cè)诓桓淖儌鹘y(tǒng)教育體制的前提下,創(chuàng)辦了一些新式學(xué)堂。這些學(xué)堂有京師同文館、福州船政學(xué)堂、上海電報(bào)學(xué)堂、天津西醫(yī)學(xué)堂、北洋水師學(xué)堂等。京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一個(gè)洋務(wù)學(xué)堂,開(kāi)中國(guó)近代學(xué)校之先河。
材料二
15世紀(jì)西歐的教育思想發(fā)生了一些變化,一些教育家主張學(xué)校教育應(yīng)讓學(xué)生快樂(lè)而健康地生活,使學(xué)生成為一名負(fù)責(zé)任的公民。
—弗羅斯特《西方教育的歷史和哲學(xué)基礎(chǔ)》
材料三
各科教科書(shū),務(wù)合乎共和民國(guó)宗旨,清學(xué)部頒行之教科書(shū),一律禁用。凡民間通行之教科書(shū),其中如有尊崇清朝及舊時(shí)官制、軍制等課,并避諱抬頭字樣,應(yīng)由各書(shū)局自行修改,如學(xué)校教員遇有教科書(shū)中不和民國(guó)宗旨者,可隨時(shí)刪改……小學(xué)讀經(jīng)課一律廢止……中學(xué)校以完足普通教育,造成健全國(guó)民為宗旨。科目有修身、國(guó)文、外國(guó)語(yǔ)、歷史、地理、數(shù)學(xué)、博物、物理、化學(xué)、法制經(jīng)濟(jì)、圖畫(huà)、手工、樂(lè)歌、體操。
—南京臨時(shí)政府《普通教育暫行辦法》

依據(jù)材料四,結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明南京臨時(shí)政府在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容上的進(jìn)步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么?(10分)
4.問(wèn)答題

(32分)閱讀材料,完成下列各題。
材料一
洋務(wù)派創(chuàng)辦洋務(wù)的過(guò)程中,深感人才的明顯缺陷……于是他們?cè)诓桓淖儌鹘y(tǒng)教育體制的前提下,創(chuàng)辦了一些新式學(xué)堂。這些學(xué)堂有京師同文館、福州船政學(xué)堂、上海電報(bào)學(xué)堂、天津西醫(yī)學(xué)堂、北洋水師學(xué)堂等。京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一個(gè)洋務(wù)學(xué)堂,開(kāi)中國(guó)近代學(xué)校之先河。
材料二
15世紀(jì)西歐的教育思想發(fā)生了一些變化,一些教育家主張學(xué)校教育應(yīng)讓學(xué)生快樂(lè)而健康地生活,使學(xué)生成為一名負(fù)責(zé)任的公民。
—弗羅斯特《西方教育的歷史和哲學(xué)基礎(chǔ)》
材料三
各科教科書(shū),務(wù)合乎共和民國(guó)宗旨,清學(xué)部頒行之教科書(shū),一律禁用。凡民間通行之教科書(shū),其中如有尊崇清朝及舊時(shí)官制、軍制等課,并避諱抬頭字樣,應(yīng)由各書(shū)局自行修改,如學(xué)校教員遇有教科書(shū)中不和民國(guó)宗旨者,可隨時(shí)刪改……小學(xué)讀經(jīng)課一律廢止……中學(xué)校以完足普通教育,造成健全國(guó)民為宗旨??颇坑行奚?、國(guó)文、外國(guó)語(yǔ)、歷史、地理、數(shù)學(xué)、博物、物理、化學(xué)、法制經(jīng)濟(jì)、圖畫(huà)、手工、樂(lè)歌、體操。
—南京臨時(shí)政府《普通教育暫行辦法》

結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時(shí)代主題以及產(chǎn)生這一變化的時(shí)代背景。(10分)
5.問(wèn)答題

(32分)閱讀材料,完成下列各題。
材料一
洋務(wù)派創(chuàng)辦洋務(wù)的過(guò)程中,深感人才的明顯缺陷……于是他們?cè)诓桓淖儌鹘y(tǒng)教育體制的前提下,創(chuàng)辦了一些新式學(xué)堂。這些學(xué)堂有京師同文館、福州船政學(xué)堂、上海電報(bào)學(xué)堂、天津西醫(yī)學(xué)堂、北洋水師學(xué)堂等。京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一個(gè)洋務(wù)學(xué)堂,開(kāi)中國(guó)近代學(xué)校之先河。
材料二
15世紀(jì)西歐的教育思想發(fā)生了一些變化,一些教育家主張學(xué)校教育應(yīng)讓學(xué)生快樂(lè)而健康地生活,使學(xué)生成為一名負(fù)責(zé)任的公民。
—弗羅斯特《西方教育的歷史和哲學(xué)基礎(chǔ)》
材料三
各科教科書(shū),務(wù)合乎共和民國(guó)宗旨,清學(xué)部頒行之教科書(shū),一律禁用。凡民間通行之教科書(shū),其中如有尊崇清朝及舊時(shí)官制、軍制等課,并避諱抬頭字樣,應(yīng)由各書(shū)局自行修改,如學(xué)校教員遇有教科書(shū)中不和民國(guó)宗旨者,可隨時(shí)刪改……小學(xué)讀經(jīng)課一律廢止……中學(xué)校以完足普通教育,造成健全國(guó)民為宗旨??颇坑行奚怼?guó)文、外國(guó)語(yǔ)、歷史、地理、數(shù)學(xué)、博物、物理、化學(xué)、法制經(jīng)濟(jì)、圖畫(huà)、手工、樂(lè)歌、體操。
—南京臨時(shí)政府《普通教育暫行辦法》

結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析材料一中的洋務(wù)學(xué)堂在人才培養(yǎng)方式和教育目標(biāo)上與傳統(tǒng)教育相比有何變化?其變化有何積極意義?(12分)

最新試題

這三次思想解放潮流的指導(dǎo)思想或核心思想是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

歷史經(jīng)驗(yàn)表明,在人類文明交流的過(guò)程中,不僅需要克服自然的屏障,而且需要超越思想的束縛,更需要克服形形色色的偏見(jiàn)。請(qǐng)說(shuō)明當(dāng)今社會(huì)有哪些有利于人類文明交流和促進(jìn)全球化進(jìn)一步發(fā)展的因素。

題型:?jiǎn)柎痤}

據(jù)材料指出,世博會(huì)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)全球化產(chǎn)生了怎樣的促進(jìn)作用?

題型:?jiǎn)柎痤}

據(jù)材料一概括蘇格拉底的基本觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)的提出是基于怎樣的背景?

題型:?jiǎn)柎痤}

工業(yè)革命推動(dòng)了政治民主化和法制化,請(qǐng)結(jié)合19世紀(jì)英國(guó)的相關(guān)史實(shí)加以說(shuō)明。請(qǐng)結(jié)合當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)的相關(guān)史實(shí)說(shuō)明材料一中所說(shuō)的“對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑”。(5分)

題型:?jiǎn)柎痤}

根據(jù)材料三可以看出盧梭主張建立何種政體?材料三對(duì)人文主義思想發(fā)展的主要表現(xiàn)是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

20世紀(jì)70年代以來(lái),工業(yè)文明深入發(fā)展。概括指出20世紀(jì)70年代西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行了怎樣的調(diào)整?簡(jiǎn)述改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化的表現(xiàn)。(3分)

題型:?jiǎn)柎痤}

據(jù)材料二,指出“靜態(tài)的幻象”的啟蒙學(xué)說(shuō)有哪些局限性?說(shuō)明19世紀(jì)初西方文學(xué)對(duì)啟蒙思想家“理性王國(guó)”的反應(yīng)。(6分)

題型:?jiǎn)柎痤}

綜合以上材料,談?wù)勊枷虢夥藕徒匀豢茖W(xué)兩者之間的關(guān)系。

題型:?jiǎn)柎痤}

據(jù)材料二說(shuō)明“后方戰(zhàn)斗力一天比一天加厚”(指民主力量)的主要原因有哪些?結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述當(dāng)時(shí)的思想政治領(lǐng)域中“一番新氣象”的具體表現(xiàn)。

題型:?jiǎn)柎痤}