單項(xiàng)選擇題以下哪種不是避免沖突的策略()

A.強(qiáng)調(diào)高層次的目標(biāo)
B.不予注意
C.分開(kāi)
D.限制相互作用


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1.單項(xiàng)選擇題凱利的三維理論認(rèn)為,要理解一個(gè)人的行為,就必須從三方面來(lái)考察,才能獲得正確的判斷,這三方面是()

A.統(tǒng)一性;連續(xù)性;差異性
B.主觀性;內(nèi)隱性;情緒性
C.一貫性;差異性;普遍性
D.現(xiàn)實(shí)性;選擇性;發(fā)展性

2.單項(xiàng)選擇題下列被稱為科學(xué)管理之父的是()

A.泰勒
B.赫茲伯格
C.艾默生
D.韋伯

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于參與決策,下列說(shuō)法不正確的是()

A.參與決策可以使參與者對(duì)做出的決定有認(rèn)同感,有利于決策的執(zhí)行
B.參與決策通過(guò)自上而下的目標(biāo)設(shè)置,將組織的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為組織各層次的目標(biāo)
C.參與決策可以使員工投入自己的腦力和情感,對(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生更高的責(zé)任感,從而帶來(lái)更高的產(chǎn)量和更佳的質(zhì)量
D.參與決策可以提供工作的內(nèi)在獎(jiǎng)勵(lì),使工作更加有趣,更有意義

5.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)化理論以斯金納的操作性學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)的,他著眼于行為的()

A.過(guò)程
B.開(kāi)始
C.結(jié)尾
D.結(jié)果

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激勵(lì)理論中強(qiáng)調(diào)工作本身的重要性,以及給員工帶來(lái)的挑戰(zhàn)性,成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和責(zé)任感的理論有()

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小智和小紅一同進(jìn)入一家公司工作,剛進(jìn)來(lái)時(shí)小智比較外向健談,受到上司的關(guān)注和喜愛(ài),小紅則相對(duì)內(nèi)向寡言,不那么出眾,所以他們的領(lǐng)導(dǎo)都一致認(rèn)為小智的工作完成情況會(huì)比小紅更加優(yōu)秀。然而在實(shí)際工作中,小紅的業(yè)績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小智。出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因?yàn)樵摴镜念I(lǐng)導(dǎo)在評(píng)價(jià)過(guò)程中產(chǎn)生了()

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