多項選擇題全面性原則是由《幼兒園工作規(guī)程》關(guān)于在()方面促進幼兒的發(fā)展這一保育教育的總目標決定的。
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
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1.多項選擇題根據(jù)評價標準的形態(tài)可以將學前教育評價標準分為()。
A.分段式標準
B.定性標準
C.定量標準
D.評語式標準
2.多項選擇題常用的評價數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法有()。
A.方差分析
B.相關(guān)分析
C.回歸分析
D.描述性統(tǒng)計
E.聚類分析
3.多項選擇題學前評價中對幼兒發(fā)展的評價包括以下哪幾個方面()。
A.身體發(fā)展
B.認知發(fā)展
C.社會發(fā)展
D.語言發(fā)展
4.多項選擇題對幼兒的發(fā)展狀況作出評價結(jié)論時必須()。
A.全面
B.發(fā)展性眼光
C.慎重
D.多元化
E.多標準
5.多項選擇題幼兒園游戲評價的原則有()。
A.發(fā)展性原則
B.過程性原則
C.主體性原則
D.聚類原則
最新試題
()一般指對人或人的群體的評定,它的對象是個體的品質(zhì)或由個體組成的群體的品質(zhì),它包括評級、分類和證明合格等各種活動。
題型:單項選擇題
根據(jù)評價標準的形態(tài)可以將學前教育評價標準分為()。
題型:多項選擇題
成見效應是指評價者對評價對象的整體印象或某一突出特點的印象較深,從而影響了對該對象其他特征的評價的心理現(xiàn)象。
題型:判斷題
20世紀50年代,美國實施了大規(guī)模的貧窮兒童的補償教育計劃,即“提前開端計劃”。
題型:判斷題
對抗式評價模式又稱司法評價模式,是受司法審判的啟發(fā)而產(chǎn)生的。
題型:判斷題
指標的外延是指該項指標評價的是什么內(nèi)容。
題型:判斷題
凡是在學前教育評價中不采用數(shù)學方法的評價都是非數(shù)量化評價,常見的有等級法、評定法等。
題型:判斷題
綜合評價是指將評價內(nèi)容分解成幾個項目分別進行評價的評價方法。
題型:判斷題
常用的評價數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法有()。
題型:多項選擇題
幾何平均數(shù)是所得全部數(shù)據(jù)的總和除以總頻率所得之商。
題型:判斷題