A.神靈醫(yī)學(xué)模式
B.自然科學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C.生物醫(yī)學(xué)模式
D.生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生物鐘是屬于時(shí)間結(jié)構(gòu)
B.DNA是屬于空間結(jié)構(gòu)
C.結(jié)構(gòu)是事物在內(nèi)部與外部的聯(lián)系中表現(xiàn)出來(lái)的組織方式
D.結(jié)構(gòu)可分為空間結(jié)構(gòu)、時(shí)間結(jié)構(gòu)和時(shí)空結(jié)構(gòu)
A.從近代醫(yī)學(xué)模式向現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
B.從生物醫(yī)學(xué)模式向生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
C.從生物醫(yī)學(xué)模式向心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
D.從機(jī)械、形而上學(xué)的醫(yī)學(xué)模式向辯證系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)模式
A.相當(dāng)于
B.小于
C.大于
D.等于
A.視而不見(jiàn)
B.等本課題完成以后再進(jìn)行研究
C.轉(zhuǎn)移到對(duì)意外現(xiàn)象的研究
D.留心意外現(xiàn)象可能提供的線索
A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.封建社會(huì)
D.古羅馬時(shí)期
最新試題
生物醫(yī)學(xué)模式在歷史上曾經(jīng)起過(guò)非常重要的作用，為什么要向生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變？
醫(yī)學(xué)目的是什么？結(jié)合臨床實(shí)際談為什么現(xiàn)在重新提出醫(yī)學(xué)目的問(wèn)題？
普查與抽樣調(diào)查比較（）
以下體現(xiàn)了健康與疾病相轉(zhuǎn)化的是（）。
在技術(shù)應(yīng)用上為了克服客觀條件的限制而間接考察研究對(duì)象，以模型模擬原型，進(jìn)行新的設(shè)計(jì)，然后外推到原型中去，應(yīng)用的是（）方法。
觀察、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)目的性、計(jì)劃性極強(qiáng)，遇到意 外的現(xiàn)象應(yīng)該（）。
從醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變請(qǐng)你談一談臨床醫(yī)生應(yīng)如何適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變？
如何理解人文精神規(guī)范著醫(yī)學(xué)的發(fā)展。
關(guān)于人體的局部與整體，以下說(shuō)法不正確的是（）。
循證醫(yī)學(xué)的思維模式與傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)相比有什么區(qū)別？