A.主觀性
B.互惠性
C.客觀性
D.效能性
E.動態(tài)性
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A.從眾行為
B.社會賦閑行為
C.自覺行為
D.組織公民行為
A.尊重他人的行為
B.自覺行為
C.社會賦閑現(xiàn)象
D.群體壓力下的行為
A.魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論
B.交易型領(lǐng)導(dǎo)理論
C.變革型領(lǐng)導(dǎo)理論
D.特質(zhì)型領(lǐng)導(dǎo)理論
A.沒有沖突或較低沖突水平對組織具有建設(shè)性
B.適量的沖突對組織具有建設(shè)性
C.過高的沖突水平對組織具有促進(jìn)性
D.只要有沖突就對組織有破壞性
A.情緒的知覺、評價與表達(dá)能力
B.理解與分析情緒可獲得情緒知識的能力
C.思維過程中的情緒促進(jìn)能力
D.對情緒進(jìn)行成熟調(diào)節(jié)的能力
最新試題
下列不屬于獲得性印象管理的是（）
每個人在生活中都會遇到多多少少的壓力，有生活壓力，也有工作壓力，壓力反應(yīng)中的個體差異不包括以下哪些因素（）
在工作場景中，知覺是個體決策的基礎(chǔ)，以下會影響個體知覺的因素有（）
根據(jù)期望理論，以下哪些方式能夠提升公司獎勵對員工的重要程度，從而達(dá)到員工激勵的目的（）
員工的工作壓力有可能來自工作環(huán)境，下列哪些屬于工作環(huán)境中的壓力源（）
某公司由于運營不善，管理層決定全方位進(jìn)行組織變革，方案尚在商討中公司內(nèi)一片哀聲哉道，裁員的小道消息四處流傳，因此領(lǐng)導(dǎo)者可以采取哪些措施解決當(dāng)前問題以促成變革（）
小A進(jìn)入一家公司參加實習(xí)，作為一名初入職場的員工，他感到對新的工作環(huán)境不甚熟悉，非常害怕被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥，也擔(dān)心自己在實習(xí)期過后是否仍然能夠留在公司，小A因為適應(yīng)不良可能會產(chǎn)生以下哪些癥狀（）
VIE模式中激勵力量是哪些變量的乘積（）
以下哪些與工作相關(guān)的壓力有可能成為工作壓力源（）
在相同的工作壓力下，不同個體受壓力影響也會有所不同，下列哪些因素可以降低壓力敏感性（）