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單項選擇題布盧姆的教育目標分類系統(tǒng)中，認知目標由低到高分為（）

A、知識、領會、應用、分析、綜合、評價
B、知識、領會、分析、綜合、評價、應用
C、領會、知識、應用、分析、綜合、評價
D、知識、領會、評價、分析、綜合、應用

1.單項選擇題布盧姆的教育目標分類系統(tǒng)將教學目標分為（）

A.認知目標、情感目標和品德目標
B.認知目標、情感目標和動作技能目標
C.認知目標、情感目標和意志目標
D.認知目標、動作技能目標和心智技能目標

2.單項選擇題艾利斯的理性情緒療法主要是改善來訪者的（）

A、行為反應
B、刺激情境
C、認知
D、生活背景

3.單項選擇題以下哪種方法不屬于肯定性訓練（）

A、請求
B、系統(tǒng)脫敏
C、拒絕
D、公開表達自己的真實情感

4.問答題試述高中生品德發(fā)展的基本特征。

5.問答題試述初中生品德發(fā)展的基本特征。