問(wèn)答題簡(jiǎn)述加涅的九大教學(xué)事項(xiàng)。

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1.單項(xiàng)選擇題讓學(xué)生以自己的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略是（）

A、自主學(xué)習(xí)
B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C、個(gè)別教學(xué)
D、個(gè)別化教學(xué)

2.單項(xiàng)選擇題斯金納倡導(dǎo)的教學(xué)策略是（）

A、掌握學(xué)習(xí)
B、暗示教學(xué)
C、程序教學(xué)
D、微格教學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題在布盧姆的教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中與我國(guó)德育目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的是（）

A、認(rèn)知目標(biāo)
B、情感目標(biāo)
C、動(dòng)作技能目標(biāo)
D、心智技能目標(biāo)

4.單項(xiàng)選擇題引入或創(chuàng)設(shè)一種具體的場(chǎng)景進(jìn)行知識(shí)教學(xué)的教學(xué)策略是（）

A、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B、合作教學(xué)
C、掌握學(xué)習(xí)
D、情境教學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題發(fā)現(xiàn)法的提出者是（）

A、奧蘇伯爾
B、布魯納
C、布盧姆
D、維果茨基