問(wèn)答題組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵
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3.問(wèn)答題“泰勒原理”的基本內(nèi)容
4.名詞解釋目標(biāo)模式
最新試題
奧蘇伯爾教學(xué)設(shè)計(jì)的原則
題型：?jiǎn)柎痤}
贊科夫發(fā)展性教學(xué)的教學(xué)原則：以高難度進(jìn)行教學(xué)、以（）進(jìn)行教學(xué)、（）起主導(dǎo)作用、使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過(guò)程的原則、使全體學(xué)生包括差生都得到發(fā)展的原則。
題型：填空題
（）是非指導(dǎo)性教學(xué)的理論基礎(chǔ)
題型：填空題
范例教學(xué)模式的教學(xué)論原則有哪四項(xiàng)？
題型：?jiǎn)柎痤}
奧蘇伯爾的教學(xué)設(shè)計(jì)模式評(píng)論
題型：?jiǎn)柎痤}
范例教學(xué)的過(guò)程
題型：?jiǎn)柎痤}
程序教學(xué)的模式評(píng)價(jià)
題型：?jiǎn)柎痤}
下位學(xué)習(xí)
題型：名詞解釋
加涅區(qū)分了五類學(xué)習(xí)結(jié)果是理智技能、（）、言語(yǔ)信息、（）、態(tài)度。
題型：填空題
（）是非指導(dǎo)性教學(xué)的教育目的
題型：填空題