問(wèn)答題怎樣選擇學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)作為學(xué)校課程的內(nèi)容？
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提示型教學(xué)方法的教育價(jià)值是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
盧梭和杜威認(rèn)為把成人的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)加于兒童是教育的悲劇。
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課堂討論的策略（怎樣組織和引導(dǎo)課堂討論？
題型：?jiǎn)柎痤}
2400年前，蘇格拉底的（）就為我們樹(shù)立了教學(xué)對(duì)話的范型。
題型：填空題
共同解決問(wèn)題型教學(xué)方法的基本形態(tài)：（）和課堂討論。
題型：填空題
自主型教學(xué)方法運(yùn)用的策略
題型：?jiǎn)柎痤}
自主型教學(xué)方法的含義
題型：名詞解釋
提示型教學(xué)方法、共同解決問(wèn)題型教學(xué)方法、自主型教學(xué)方法三種典型教學(xué)方法之間的關(guān)系
題型：?jiǎn)柎痤}
恰當(dāng)運(yùn)用自主型教學(xué)方法能夠充分尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)風(fēng)格。
題型：判斷題
接受學(xué)習(xí)同樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生理智與情感的主動(dòng)性、積極性。
題型：判斷題