單項選擇題在心理學研究中,當對被試運用了匹配程序,或者對相同被試進行一次以上的觀察和測定的情況下的非參數(shù)方差分析可以使用()
A.列聯(lián)系數(shù)
B.雙向方差分析
C.等級序列方差分析
D.卡方檢定
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1.單項選擇題在排除一個或多個變量的所有線性影響后,兩個變量之間仍存有的線性關(guān)系指針稱為()
A.正相關(guān)
B.復相關(guān)
C.偏相關(guān)
D.典型相關(guān)
2.單項選擇題研究員欲了解性別(男、女)、高校年級(一、二、三、四年級)對大學本科生學習專業(yè)動機的影響,最適合采用下列哪一種分析方式()
A.因子方差分析
B.多元方差分析
C.潛在成長曲線分析
D.判別函數(shù)檢定
3.單項選擇題研究發(fā)現(xiàn),大學學歷男性在工作十年后的薪資水平與在校成績間的相關(guān)為0.67,而女性相關(guān)僅有0.32,這樣的資料可解釋為()
A.一般而言,大學女性的學業(yè)成績較低
B.相較于男性,在校成績較無法預測女性薪資水平
C.高在校成績男性擁有較高的薪資水平,但卻導致女性有較低薪資水平
D.女性的薪資水平與在校成績之間不具有關(guān)聯(lián)
4.單項選擇題訪談法可以克服許多問卷法無法施測的對象,如文盲等,訪談法的信度可以用何種特性加以評估()
A.訪談的成功率
B.訪談的穩(wěn)定性
C.訪談的作答動機
D.訪員的主觀判斷
5.單項選擇題心理學家進行消費調(diào)查,在街頭隨機選取第一個樣本,之后每間隔10個人取樣1個人,直到取樣500人結(jié)束研究,此取樣方法屬于()
A.方便取樣法
B.簡單隨機取樣法
C.系統(tǒng)取樣法
D.分層隨機取樣法
最新試題
研究者在小學一個班級請兒童填寫「請寫出三個你最喜歡與誰一起參加攻關(guān)任務」,并據(jù)此計算班級同學的人際關(guān)系情形,他使用的方式為()
題型:單項選擇題
變量的操作定義指什么,做出變量的操作定義需要哪些步驟?
題型:問答題
下列何者最能表示樣本的分散程度()
題型:單項選擇題
下列哪一項不是大樣本研究范式的主要程序()
題型:單項選擇題
研究員欲了解性別(男、女)、高校年級(一、二、三、四年級)對大學本科生學習專業(yè)動機的影響,最適合采用下列哪一種分析方式()
題型:單項選擇題
采用聚類取樣法時應盡量做到()
題型:多項選擇題
訪談法可以克服許多問卷法無法施測的對象,如文盲等,訪談法的信度可以用何種特性加以評估()
題型:單項選擇題
研究者欲了解一個量表的構(gòu)思效度時,應采用下列何種方式來評估()
題型:單項選擇題
對信度的估算是以()作為指標。
題型:單項選擇題
心理學家進行消費調(diào)查,在街頭隨機選取第一個樣本,之后每間隔10個人取樣1個人,直到取樣500人結(jié)束研究,此取樣方法屬于()
題型:單項選擇題