A.社會(huì)診斷
B.行為診斷
C.環(huán)境診斷
D.資源診斷
E.教育診斷
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你可能感興趣的試題
A.疾病狀況
B.生活的經(jīng)濟(jì)環(huán)境
C.生活的文化環(huán)境
D.生活的物理環(huán)境
E.對(duì)生活滿意程度的感受
A.有效性原則
B.重要性原則
C.合理性原則
D.計(jì)劃性原則
E.系統(tǒng)性原則
A.形成評(píng)價(jià)
B.過程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)
A.形成評(píng)價(jià)
B.過程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)
A.行為改變率
B.患病率
C.信念支持率
D.行為流行率
E.衛(wèi)生知識(shí)知曉率
最新試題
在健康教育的行為診斷中屬于低可變性行為的是()
因素劃分為傾向因素、強(qiáng)化因素和促成因素三類是()
男,55歲。吸煙史三十年,因冠心病入院。護(hù)士勸其禁煙,但患者認(rèn)為吸煙不會(huì)對(duì)他的健康產(chǎn)生影響,即使在住院期間仍然不想禁煙。病人的這種行為影響因素屬于教育診斷的()
下列影響健康教育評(píng)價(jià)的因素中,不屬于測試或觀察因素的是()
在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是()
目標(biāo)人群采納健康相關(guān)行為時(shí)獲得的社會(huì)支持屬于()
環(huán)境診斷的目的為()
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標(biāo)的是()
在健康教育計(jì)劃中,確定優(yōu)先項(xiàng)目時(shí)應(yīng)遵循的原則是()
某一社區(qū)針對(duì)吸煙人群準(zhǔn)備實(shí)施戒煙的健康教育計(jì)劃進(jìn)行評(píng)價(jià),下列哪項(xiàng)屬于形成評(píng)價(jià)()