單項選擇題相干解調(diào)的關(guān)鍵是必須產(chǎn)生一個（）的載波，如果這個條件得不到保證，將會對原始信號的恢復(fù)產(chǎn)生不利的影響。

A.同頻
B.同相
C.同幅
D.同頻同相


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1.單項選擇題（）是采用地址碼和時間、頻率共同區(qū)分信道的方式。

A.頻分多址
B.時分多址
C.碼分多址
D.空分多址

3.單項選擇題信息資源的形成階段，其活動特點以信息的“產(chǎn)生、記錄、傳播、采集、存儲、加工、處理”為過程，目的在于（）。

A.獲取可利用的信息形式
B.提高信息的質(zhì)量
C.形成可供利用的信息資源
D.形成安全可靠的信息存儲機制

4.單項選擇題（），抽樣后的樣值序列可以不失真地還原成原來的模擬信號，這就是抽樣定理，也稱為奈奎斯特定理。

A.抽樣頻率最低要等于被抽樣信號最高頻率的1倍以上
B.抽樣頻率最低要等于被抽樣信號最高頻率的2倍以上
C.抽樣頻率最低要等于被抽樣信號最高頻率的4倍以上
D.抽樣頻率與被抽樣信號最高頻率沒有關(guān)系

最新試題

信息活動從過程上來看可以分為（）。

題型：多項選擇題

要注意避免引起誤解，不要使用易于混淆的字符，如O，Z，I，S，V 與0、2、1、5、U易混；不要把空格作代碼；要使用24小時制表示時間等。這說明了編碼的（）。

題型：單項選擇題

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)操作和數(shù)據(jù)完整性約束條件這三個方面的內(nèi)容完整地描述了一個數(shù)據(jù)模型，（）是刻畫模型性質(zhì)的最基本的方面。

題型：單項選擇題

信息的海量性、無限性和人的精力、時間的有限性形成了尖銳的矛盾，解決這個矛盾的根本途徑是（）。

題型：單項選擇題

頻率調(diào)制方式如何操作能夠轉(zhuǎn)換為相位調(diào)制（）。

題型：單項選擇題

人文層次的管理是指從人文和社會角度出發(fā)，研究信息管理活動過程的內(nèi)外因素的作用和影響，為保障信息活動的順暢而開展的對（）和社會環(huán)境要素進行的管理。

題型：單項選擇題

教師要成為學(xué)生意義建構(gòu)的幫助者，就要求教師在教學(xué)過程中（）。

題型：多項選擇題

（）是指明文與加密密鑰一起采取不可逆數(shù)學(xué)運算進行組合變化，形成密文的一組秘鑰。

題型：單項選擇題

將信息技術(shù)作為知識獲取工具，一般有哪幾種途徑？（）

題型：多項選擇題

把信息技術(shù)作為教師教學(xué)輔助工具和作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具的部分?jǐn)?shù)字化學(xué)習(xí)模式有哪些？（）

題型：多項選擇題