A.需求層次理論
B.激勵強(qiáng)化理論
C.雙因素理論
D.歸因論
E.波特——勞勒模式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培養(yǎng)職工的歸屬感和認(rèn)同感
B.創(chuàng)造條件利于人們發(fā)揮智慧潛能
C.嚴(yán)格各種法規(guī)和管制
D.幫助人們實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)
E.重視因人而異的管理
A.多數(shù)人總想設(shè)法逃避工作
B.一般人會主動尋求職責(zé)
C.多數(shù)人不愿負(fù)任何責(zé)任
D.多數(shù)人工作是由社會需求引起
E.多數(shù)人工作是由基本需要引起
A.麥格雷戈的X—Y理論
B.人性假設(shè)
C.馬斯洛的需求層次理論
D.麥格雷戈的超Y理論
E.馬斯洛的“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)
A.他們的個(gè)性
B.對報(bào)酬的看法
C.對任務(wù)的看法和期望
D.他們的個(gè)人素質(zhì)與知識結(jié)構(gòu)
E.組織結(jié)構(gòu)
A.復(fù)雜人
B.簡單人
C.社會人
D.經(jīng)濟(jì)人
E.自我實(shí)現(xiàn)人
最新試題
以下對崗位評價(jià)的表述中,錯(cuò)誤的是:()
目前,現(xiàn)在企業(yè)一些在激勵問題表現(xiàn)在().
為了公平,同級別主管的薪酬應(yīng)該相同。
目標(biāo)設(shè)定理論認(rèn)為目標(biāo)的()決定了目標(biāo)的設(shè)定與績效的關(guān)系。
經(jīng)營者與企業(yè)所有者的利益不完全一致,使得經(jīng)營者有可能會利用信息不對稱的優(yōu)勢實(shí)施內(nèi)部控制。
企業(yè)為了提高績效,如何讓提高員工的激勵水平和能力。
激勵理論的分類是根據(jù)對()這一過程的著眼點(diǎn)的不同。
激勵建立在某些未滿足而要求得到滿足的欲望的基礎(chǔ)之上。
期權(quán)的激勵性強(qiáng)于它的約束性。
根據(jù)社會學(xué)習(xí)理論,組織中的管理者為了強(qiáng)化人們從事某些期望的行為,就要確保人們()。