A、具有廣博的文化科學知識與多方面興趣和才能是充實和豐富教育教學和提高教學水平的需要
B、教師具有廣博的文化科學知識與多方面的興趣和才能，也是滿足中小學生好奇心、求知欲和發(fā)展學生多方面興趣和才能的需要
C、教師具有廣博的文化科學知識與多方面的興趣和才能，也是指導學生課外、校外活動和生活的需要
D、教師具有廣博的文化科學知識與多方面的興趣和才能，也能提高教師的威信，提高教育的效能
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A、具備專門的知識技能
B、以貢獻和服務精神為核心理念的職業(yè)道德
C、具有為學生和社會所公認的復雜知識技能權威和影響力
D、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務、培訓及資格認證進行管理
A、有關教育學、心理學、教育法等方面的教育理論知識以及將這些知識運用于實踐的能力
B、觀察兒童的能力
C、進行教育科學研究的能力
D、較強的教學組織能力和語言表達能力
E、運用教育機智，處理各種突發(fā)問題的能力
A、具備專門的知識技能，這些知識技能需要上崗前經過學校專門長期的培訓，上崗后需要繼續(xù)進修和發(fā)展
B、具有相應的制度和資格認證予以保證
C、以服務為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的
D、具有為顧客和社會所公認的復雜知識技能權威和影響力
E、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務、培訓及資格認證進行管理
A.創(chuàng)造性
B.能動性
C.獨立性
D.選擇性
E.自主性
A、教育、教學活動的組織，要尊重學生的感受
B、教育活動中，要給學生留有選擇的余地，并尊重學生的選擇
C、教育中要鼓勵學生的創(chuàng)造性
D、教育要給學生能動的空間
E、教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性
最新試題
《預防未成年人犯罪法》規(guī)定，未成年人的“不良行為”和“嚴重不良行為”各有哪些？
義務教育的含義以及推行義務教育的原因。
“師道尊嚴”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關系，自18世紀以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關系模式。
教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)的專業(yè)化。
我國社會發(fā)展到了封建社會，教育的一個重要特點是“學在官府”、“以吏為師”。
學生有基本的權利和義務，我們必須樹立正確的學生觀。
教師的勞動對象與生產勞動的對象沒有質的區(qū)別。
從狹義來看，教師指學校的專職工作人員，是一種專門的職業(yè)。
師生關系從本質上是一種人—人關系。
我國教師專業(yè)化是一個需要不斷發(fā)展和深化的過程。