單項(xiàng)選擇題教師組織兒童反復(fù)練習(xí)一定的動(dòng)作或活動(dòng)方式,從而鞏固其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、形成簡(jiǎn)單技能和行為習(xí)慣,這種方法是()
A.語(yǔ)言法
B.行動(dòng)操練法
C.環(huán)境體驗(yàn)法
D.移情法
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1.單項(xiàng)選擇題兒童()后才能以他人為中心辨別左右。
A.2、3歲
B.4歲
C.5歲
D.7歲
2.單項(xiàng)選擇題幼兒通過(guò)扮演角色,運(yùn)用想象,創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的是()
A.規(guī)則游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
3.單項(xiàng)選擇題依據(jù)事物的形象或表象以及它們的彼此聯(lián)系而進(jìn)行的思維是()
A.具體形象思維
B.直觀行動(dòng)思維
C.抽象邏輯思維
D.思維
4.單項(xiàng)選擇題“揠苗助長(zhǎng)”違背了人身心發(fā)展的()
A.階段性
B.順序性
C.不均衡性
D.差異性
5.單項(xiàng)選擇題嬰兒手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是()
A、2~3個(gè)月
B、4~5個(gè)月
C、7~8個(gè)月
D、9~10個(gè)月
最新試題
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
題型:多項(xiàng)選擇題
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在歌唱活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過(guò)程中教師()的問(wèn)題。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
題型:多項(xiàng)選擇題
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中,屬于學(xué)前兒童音樂(lè)欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在如廁環(huán)節(jié),除對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對(duì)幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題