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A.組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)
B.目標(biāo)依賴、利益一致
C.責(zé)任明確、義務(wù)感強
D.集體獎勵、共享成功
A. 信息技術(shù)教育
B. 研究性學(xué)習(xí)
C. 社區(qū)服務(wù)與社會實踐
D. 勞動與技術(shù)教育
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容
B.學(xué)習(xí)方式
C.學(xué)習(xí)觀念
D.學(xué)習(xí)過程
A.發(fā)現(xiàn)法
B.演示法
C.指導(dǎo)法
D.實驗法
最新試題
當(dāng)學(xué)生不愿聽時，怎么辦？這時如何協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系？
簡述怎樣寫教學(xué)后記。
該案例有沒有體現(xiàn)新精神或新的教育理念，如果有，體現(xiàn)在哪里；如果沒有，要怎樣做才能體現(xiàn)。
幼兒園教育要依據(jù)（）和教育規(guī)律，堅持保教結(jié)合和以游戲為基本活動的原則，與家庭和社區(qū)密切配合，培養(yǎng)幼兒良好的（），保護和啟發(fā)幼兒的（）和（），促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
就三位老師不同做法，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
在教學(xué)中如何處理“預(yù)設(shè)與生成”的關(guān)系。
請你幫助分析一下，王老師教育的班級為什么會產(chǎn)生這樣的后果，做一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果？
為保障和促進(jìn)課程對不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，實行（）、（）和（）三級課程管理。
務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適應(yīng)普及義務(wù)教育的要求，讓絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過努力都能夠（），體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的（）要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。
請你就該校的教學(xué)評價的有效性作一評析。