判斷題教學(xué)中學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的獲得與人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)中直接經(jīng)驗(yàn)的獲得方式相同。
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簡(jiǎn)述綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)和內(nèi)容。
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智力發(fā)展是掌握知識(shí)的重要條件。
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教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。
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簡(jiǎn)述課程的意義和作用。
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美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威把教學(xué)過(guò)程概括為：困難、問(wèn)題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論的五步，簡(jiǎn)稱(chēng)五步教學(xué)法。
題型：判斷題