A、愛(ài)國(guó)主義教育
B、集體主義教育
C、理想教育
D、民主與法制教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、自覺(jué)紀(jì)律教育
B、集體主義教育
C、理想教育
D、道德教育
A、自覺(jué)紀(jì)律教育
B、集體主義教育
C、勞動(dòng)教育
D、道德教育
A、政治課與其他學(xué)科教學(xué)
B、學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)
C、班主任工作
D、體育競(jìng)賽
A、自我評(píng)價(jià)能力
B、自我調(diào)控能力
C、自我教育能力
D、自我學(xué)習(xí)能力
A、教師對(duì)學(xué)生的德育影響，必須經(jīng)過(guò)他們主體的選擇、吸取與能動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)，才能轉(zhuǎn)化為他們的品德
B、自我教育能力是德育的一個(gè)重要條件，只有注意培養(yǎng)學(xué)生的這種能力，學(xué)生品德內(nèi)部矛盾才能轉(zhuǎn)化
C、學(xué)校的德育工作必須主要放在調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部環(huán)境方面
D、德育要注意發(fā)揮知、情、意、行的整體功能
最新試題
陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。
德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期和反復(fù)的過(guò)程，試述德育過(guò)程的這一規(guī)律。
為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總稱(chēng)是德育過(guò)程。
德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知，情，意，行的培養(yǎng)提高過(guò)程，試論述這一德育基本規(guī)律。
簡(jiǎn)述我國(guó)中小學(xué)德育的具體內(nèi)容。
認(rèn)知模式堅(jiān)持性善論，主張兒童是德育的主體。
德育的基本途徑是課外活動(dòng)與校外活動(dòng)。
試述德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的過(guò)程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過(guò)程。
陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動(dòng)。
通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。