A、超前性原則
B、多元化原則
C、技能性原則
D、實踐性原則
E、靈活性原則
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A、價格策劃
B、新聞傳播策劃
C、公共關(guān)系策劃
D、廣告策劃
E、渠道策劃
A、明確方案設(shè)計的培訓(xùn)項目
B、評估現(xiàn)有的培訓(xùn)資源
C、確定培訓(xùn)重點項目與常規(guī)項目
D、確定培訓(xùn)工作的重點
E、確定培訓(xùn)預(yù)算
A、搜集信息,把握趨勢
B、發(fā)現(xiàn)問題,提出設(shè)想
C、進行績效分析,確定重點
D、識別機遇與需求,給出項目提案
E、進行可行性研究,做出決策
A、信息搜集、整理與分類
B、分解培訓(xùn)目標(biāo),形成指標(biāo)體系
C、確定評價指標(biāo)體系的權(quán)重
D、對草擬的評價指標(biāo)體系進行論證與修改
E、征求意見,在一定范圍內(nèi)使用并修改
A、參訓(xùn)人數(shù)
B、不同的培訓(xùn)活動的形式
C、課程的類型和正式程度
D、培訓(xùn)者希望對課堂的控制程度
E、教室的審美意識和好惡
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有()
用“比較對照法”審核教材,就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進行比較分析,審定出較好的版本。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指()。
制定培訓(xùn)項目實施計劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
高級企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項目時,必須首先判斷培訓(xùn)項目的選擇是否具有()
對培訓(xùn)機構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和()的分析、判斷和評定。
教學(xué)整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師()的一個重要方面。
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是()
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有()。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()