單項選擇題班主任對學生干部在工作過程中的指導是()的
A.不必
B.可有可無
C.必須
D.不信任學生
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1.單項選擇題班主任對學生的了解可以分為()三個階段
A.了解——理解——認識
B.了解——認識——解讀
C.認識——解讀——了解
D.了解——解讀——認識
2.單項選擇題班主任對工作的(),是一種高尚的職業(yè)道德情感,是做好本職工作的巨大動力。
A.使命感
B.正義感
C.責任感
D.幸福感
3.單項選擇題班主任對非正式群體實施教育的方法不包括()。
A.創(chuàng)造條件,發(fā)揮“積極型”群體的作用
B.建立良好的師生關系,轉化“中性型”群體
C.壓迫、強制非正式群體
D.調動各方面教育力量,疏導、影響“消極型”群體
4.單項選擇題班主任的威信是指他在學生心目中的威望和信譽。一位班主任的真正威信在于他的()
A.權利
B.威嚴
C.權威
D.人格力量
5.單項選擇題班主任的特有權利:()、地位待遇保障權、獎勵權、崗位培訓權。
A.班級分配權
B.班級管理權
C.班級監(jiān)督權
D.班級任命權
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?下列哪一項不屬于“關心學生的心理健康”?()
題型:單項選擇題
班集體建設目標不包括()。
題型:單項選擇題
在評價學生中,應避免“重靜態(tài),輕動態(tài)”的做法,反對用老眼光看新問題。這體現(xiàn)了評價的()原則。
題型:單項選擇題
談話法有很多種,下列哪一類適用于各類學生?()
題型:單項選擇題
班主任有效運用觀察法,哪一項不正確?()
題型:單項選擇題
全面了解學生的意義,下列說法不正確的是()。
題型:單項選擇題
調查法的形式,哪一項不正確?()
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班主任用真實的、貼近學生的話語來評價學生,屬于()評語。
題型:單項選擇題
考勤請假制度屬于()。
題型:單項選擇題
個體心理輔導的對象不包括()。
題型:單項選擇題