A.測(cè)驗(yàn)動(dòng)機(jī)、焦慮水平、情緒狀態(tài)
B.測(cè)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和聯(lián)系效應(yīng)
C.反應(yīng)傾向
D.生理因素
E.以上都是
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A.力求提高測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目取樣的代表性
B.項(xiàng)目說明通俗易懂、清楚確切,避免暗示
C.主試人員嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化程序去施測(cè)
D.嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估分、計(jì)分
E.以上都應(yīng)注意
A.引起系統(tǒng)誤差因素與測(cè)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)
B.系統(tǒng)誤差是恒定的
C.系統(tǒng)誤差出現(xiàn)與否是隨機(jī)的、無規(guī)律的
D.系統(tǒng)誤差影響測(cè)驗(yàn)的效度
E.以上說法都是錯(cuò)誤的
A.所有被試都選擇某個(gè)備選答案
B.所有被試都不選擇某個(gè)備選答案
C.選擇各個(gè)備選答案的人數(shù)基本相等
D.高分組的通過率等于或低于低分組的通過率
E.以上都是
A.相同的項(xiàng)目,在不同的團(tuán)體中的難度和區(qū)分度不同
B.較難的項(xiàng)目對(duì)高水平的被試區(qū)分度高
C.較容易的項(xiàng)目對(duì)低水平的被試區(qū)分度高
D.中等難度的項(xiàng)目對(duì)中等水平的被試區(qū)分度高
E.以上說法都正確
A.難度與區(qū)分度無關(guān)
B.難度系數(shù)越接近0,項(xiàng)目區(qū)分度越大
C.難度系數(shù)越接近0.5,項(xiàng)目區(qū)分度越大
D.難度系數(shù)越接近1,項(xiàng)目區(qū)分度越大
E.以上說法都不對(duì)
最新試題
按照測(cè)驗(yàn)的功能來分的是()。
交替治療設(shè)計(jì)和同時(shí)治療設(shè)計(jì)屬于()。
因作弊而使得測(cè)驗(yàn)結(jié)果受影響的因素稱為()。
在上述測(cè)驗(yàn)中,按照測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)來分的是()。
在意識(shí)清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退()。
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是()。
要特別注意控制表面效度的編制方法是()。
臨床心理學(xué)家在進(jìn)行個(gè)案研究時(shí),常常在簡(jiǎn)單的階段變化中進(jìn)行一次或多次的兩種條件(如基線和治療)的比較,那么這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型是()。
上述哪項(xiàng)因素的存在會(huì)使得本來心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績(jī)()。
在上述選項(xiàng)中,主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測(cè)驗(yàn)成績(jī)提高的是指()。