A.注意力缺陷
B.記憶力缺陷
C.知覺(jué)動(dòng)作協(xié)調(diào)缺陷
D.知覺(jué)能力缺陷
E.言語(yǔ)能力缺陷
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A.WMS
B.MMPI
C.BVRT
D.HR神經(jīng)心理成套測(cè)驗(yàn)（HRNB.
E.LNNB
A.運(yùn)動(dòng)量表
B.節(jié)律量表
C.視覺(jué)量表
D.接受量表
E.定性量表
A.智力測(cè)驗(yàn)
B.記憶測(cè)驗(yàn)
C.時(shí)間知覺(jué)測(cè)驗(yàn)
D.情緒測(cè)驗(yàn)
E.空間關(guān)系測(cè)驗(yàn)
A.8歲男生選用幼兒式
B.9歲女生選用兒童式
C.15歲男生選用兒童式
D.7歲女生選用幼兒式
E.14歲女生選用兒童式
A.本頓視覺(jué)保持測(cè)驗(yàn)的一項(xiàng)內(nèi)容任務(wù)
B.本頓（德）視覺(jué)運(yùn)動(dòng)格式塔測(cè)驗(yàn)的一項(xiàng)內(nèi)容
C.斯普林-本頓失語(yǔ)癥測(cè)驗(yàn)的一項(xiàng)內(nèi)容
D.上述三項(xiàng)測(cè)驗(yàn)都有的一項(xiàng)內(nèi)容
E.上述三項(xiàng)測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有的內(nèi)容
最新試題
以上哪個(gè)選項(xiàng)是用來(lái)篩選題目，且其系數(shù)越大表示項(xiàng)目的區(qū)分度越小（）。
在以上不同的測(cè)驗(yàn)分類中，所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務(wù)都是明確測(cè)驗(yàn)類型的是（）。
隨機(jī)抽取部分答卷，由兩個(gè)或者多個(gè)評(píng)分者獨(dú)立按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，然后求其相關(guān)的方法是指（）。
在對(duì)測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時(shí)最常用的方法是（）。
根據(jù)直覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，主觀的將各種因素組合得出結(jié)論或預(yù)測(cè)的方法是（）。
某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運(yùn)動(dòng)性抑制三主癥，嚴(yán)重發(fā)作時(shí)伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么，此患者最可能的綜合征是（）。
在上述選項(xiàng)中，主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測(cè)驗(yàn)成績(jī)提高的是指（）。
要特別注意控制表面效度的編制方法是（）。
按照測(cè)驗(yàn)的目的來(lái)分的是（）。
在健康評(píng)估時(shí)常用的心理衛(wèi)生綜合評(píng)定量表是（）。