A.標準分數(shù)
B.百分等級
C.參照分數(shù)
D.導(dǎo)出分數(shù)
E.原始分數(shù)
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A.抑郁癥
B.腦炎
C.精神發(fā)育遲滯
D.癔癥
E.精神分裂癥
A.抗抑郁治療
B.抗躁狂治療
C.抗焦慮治療
D.抗精神病治療
E.應(yīng)用抗生素
A.情緒低落
B.情感淡漠
C.蠟樣屈曲
D.違拗
E.木僵
A.活動少而引起的合并感染
B.拒食導(dǎo)致營養(yǎng)不良
C.自殺行為
D.沖動行為
E.癥狀波動的規(guī)律
A.情緒低落
B.思維遲緩
C.自責(zé)自罪觀念
D.夸大妄想
E.意志活動減退
最新試題
通過一個人的測驗分數(shù)來預(yù)示一個人將來的表現(xiàn)和所能達到的水平的測驗類型是()。
上述哪項因素的存在會使得本來心理特點相同的被試獲得不同成績()。
在以上不同的測驗分類中,所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務(wù)都是明確測驗類型的是()。
情感反應(yīng)極易變化,從一個極端波動至另一個極端,顯得喜怒無常,變化莫測。那么該癥狀最可能是()。
可在意識清晰狀態(tài)下產(chǎn)生,包括假性幻覺、強制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀,且可伴有假性幻覺性回憶,即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么,該癥狀最可能是()。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制是()。
使用專家判定法和經(jīng)驗法來進行衡量的是()。
隨機抽取部分答卷,由兩個或者多個評分者獨立按照評分標準打分,然后求其相關(guān)的方法是指()。
按照測驗的功能來分的是()。
臨床心理學(xué)家在進行個案研究時,常常在簡單的階段變化中進行一次或多次的兩種條件(如基線和治療)的比較,那么這種實驗設(shè)計類型是()。