單項(xiàng)選擇題李老師因?yàn)樗季S具有刻板性與保守性而讓學(xué)生厭煩。這里所說(shuō)的思維屬于李老師的（）。
A.氣質(zhì)
B.能力
C.動(dòng)機(jī)
D.性格
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1.問(wèn)答題班主任如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育？
2.單項(xiàng)選擇題李老師剛走到門口，就聽(tīng)到小明在班里大喊“李矮子來(lái)了！”李老師立馬說(shuō)道：“矮個(gè)子的李老師又給大家送知識(shí)來(lái)了！希望大家知識(shí)與個(gè)子一起增長(zhǎng)，不要讓知識(shí)追不上個(gè)子哦！”李老師采用了（）教育方式。
A.冷靜沉著
B.重在教育
C.因勢(shì)利導(dǎo)
D.批評(píng)懲罰
3.單項(xiàng)選擇題莉莉本與娜娜相處很好，但最近莉莉“得罪”了娜娜，因此娜娜對(duì)莉莉十分不滿，從而導(dǎo)致莉莉、娜娜之間產(chǎn)生交往障礙。這是學(xué)生在人際交往中因（）產(chǎn)生的認(rèn)知障礙。
A.自我評(píng)價(jià)不當(dāng)
B.自我投射
C.暈輪效應(yīng)
D.近因效應(yīng)
4.單項(xiàng)選擇題老師的信任與尊重，能讓學(xué)生增加信心，發(fā)奮圖強(qiáng)，達(dá)到老師所期待的目標(biāo)。這屬于（）。
A.共鳴效應(yīng)
B.移情效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.羅森塔爾效應(yīng)
5.單項(xiàng)選擇題拉緊家校聯(lián)系紐帶，暢通聯(lián)系渠道不包括（）
A.網(wǎng)絡(luò)、電話溝通
B.校會(huì)
C.家訪
D.家長(zhǎng)會(huì)
最新試題
學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練，下列哪一項(xiàng)說(shuō)法不正確？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班級(jí)活動(dòng)類型包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
舉辦主題班會(huì)要注意的事項(xiàng)，不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的角色不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以培養(yǎng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級(jí)活動(dòng)，這種班級(jí)活動(dòng)屬于（）活動(dòng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
全面了解學(xué)生的意義，下列說(shuō)法不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師違反師德，記過(guò)處分的期限為（）個(gè)月。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響班級(jí)文化的主要因素不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“如果沒(méi)有社區(qū)參與其中，你不可能擁有一所優(yōu)秀的學(xué)校?！边@句話出自（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
開(kāi)展心理健康教育，班主任根據(jù)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)采取有針對(duì)性對(duì)策，這體現(xiàn)了（）原則。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題