A.通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)而造成某種期望出現(xiàn)的良好行為的一項(xiàng)行為治療技術(shù)。
B.誘導(dǎo)求治者通過(guò)學(xué)習(xí)獲得所缺少的適應(yīng)性行為。
C.強(qiáng)調(diào)人能夠“自己救自己”,而不必仰賴(lài)魔法、上帝或超人的力量。
D.最了解自己的是當(dāng)事人,他能在漸增的自我察覺(jué)基礎(chǔ)上,為自己找到更合適的行為。
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你可能感興趣的試題
A.興趣小組學(xué)習(xí)
B.知識(shí)競(jìng)賽
C.生日聯(lián)歡會(huì)
D.班隊(duì)體育活動(dòng)
A.保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益
B.妥善處理在校學(xué)生傷害事故
C.積極預(yù)防在校學(xué)生傷害事故
D.保護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益
A.合理情緒療法
B.松弛訓(xùn)練
C.肯定性訓(xùn)練
D.系統(tǒng)脫敏療法
A.校風(fēng)班風(fēng)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.班級(jí)規(guī)模
D.教師的人格特征
A.誘導(dǎo)求治者通過(guò)學(xué)習(xí)獲得所缺少的適應(yīng)性行為。
B.最了解自己的是當(dāng)事人,他能在漸增的自我察覺(jué)基礎(chǔ)上,為自己找到更合適的行為。
C.強(qiáng)調(diào)人能夠“自己救自己”,而不必仰賴(lài)魔法、上帝或超人的力量。
D.通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)而造成某種期望出現(xiàn)的良好行為的一項(xiàng)行為治療技術(shù)。
最新試題
學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練,下列哪一項(xiàng)說(shuō)法不正確?()
教師違反師德,記過(guò)處分的期限為()個(gè)月。
開(kāi)展心理健康教育,班主任根據(jù)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)采取有針對(duì)性對(duì)策,這體現(xiàn)了()原則。
反思的方法主要有()。
全面了解學(xué)生的意義,下列說(shuō)法不正確的是()。
班主任有效運(yùn)用觀察法,哪一項(xiàng)不正確?()
家校合作的途徑不包括()。
談話(huà)法有很多種,下列哪一類(lèi)適用于各類(lèi)學(xué)生?()
在評(píng)價(jià)學(xué)生中,應(yīng)避免“重靜態(tài),輕動(dòng)態(tài)”的做法,反對(duì)用老眼光看新問(wèn)題。這體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的()原則。
?協(xié)調(diào)班主任與任課教師之間的關(guān)系,不正確的做法是()。