A.傳授健康知識(shí)
B.學(xué)習(xí)健康技能
C.建立衛(wèi)生行為
D.改善環(huán)境
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A.功能
B.技巧
C.心理
D.智力
A.大小
B.長(zhǎng)短
C.重量
D.厚薄
A.按時(shí)定位進(jìn)食,食前有準(zhǔn)備
B.飲食定量控制零食
C.不偏食
D.注意飲食衛(wèi)生和就餐禮貌
A.選擇食物的種類(lèi)
B.計(jì)算數(shù)量力
C.制定食譜
D.講究烹調(diào)技術(shù),注意飲食衛(wèi)生
A.生長(zhǎng)發(fā)育既有連續(xù)性又有階段性
B.生長(zhǎng)發(fā)育的速度是波浪式的,有時(shí)快些,有時(shí)慢些
C.身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的,但又是統(tǒng)一的
D.每個(gè)兒童生長(zhǎng)發(fā)育有他自己的特點(diǎn),評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)觀察他發(fā)育動(dòng)態(tài)才更有意義
最新試題
在歌唱活動(dòng)中,選擇曲調(diào)需要注意()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
()是對(duì)班級(jí)日常事務(wù),以及家園日常交流、家長(zhǎng)會(huì)組織與召開(kāi)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
()對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏可以()。
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了()。
幼兒園打擊樂(lè)器演奏活動(dòng)可以使幼兒()。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況,研究和解決保教過(guò)程中教師()的問(wèn)題。
一日生活中豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的()。
按照音樂(lè)游戲的表現(xiàn)形式分,音樂(lè)游戲可以分為()。