A.功能
B.技巧
C.心理
D.智力
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A.大小
B.長短
C.重量
D.厚薄
A.按時(shí)定位進(jìn)食，食前有準(zhǔn)備
B.飲食定量控制零食
C.不偏食
D.注意飲食衛(wèi)生和就餐禮貌
A.選擇食物的種類
B.計(jì)算數(shù)量力
C.制定食譜
D.講究烹調(diào)技術(shù)，注意飲食衛(wèi)生
A.生長發(fā)育既有連續(xù)性又有階段性
B.生長發(fā)育的速度是波浪式的，有時(shí)快些，有時(shí)慢些
C.身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的，但又是統(tǒng)一的
D.每個(gè)兒童生長發(fā)育有他自己的特點(diǎn)，評價(jià)時(shí)應(yīng)觀察他發(fā)育動態(tài)才更有意義
A.立即打開門窗
B.盡快將病人移至通風(fēng)好的房間或戶外呼吸新鮮空氣
C.注意保暖
D.呼吸、心跳已停止，立即進(jìn)行胸外心臟擠壓和口對口吹氣，護(hù)送至醫(yī)院
最新試題
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進(jìn)行（）也具有重要的意義。
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。