判斷題教學法是師生為達到教學目的而開展的教學活動的各種辦法的總和，包括教師的教法和學生的學法兩方面。
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5.多項選擇題四級公共營養(yǎng)師的培訓內(nèi)容包括（）
A.膳食調(diào)查和評價
B.人體營養(yǎng)狀況測定和評價
C.膳食指導和評估
D.食品營養(yǎng)評價、社區(qū)營養(yǎng)管理和干預
E.培訓和管理
最新試題
下列不屬于教學方法基本要素的是（）。
題型：多項選擇題
講授法：教師首先通過備課，掌握教材內(nèi)容之后，在課堂上以教師講、學生聽的方式向學生傳授知識。
題型：判斷題
針對某一級別公共營養(yǎng)師培訓大綱要求的部分內(nèi)容而制訂的培訓計劃稱為（）。
題型：單項選擇題
教室條件的好壞是教學成敗的關鍵。
題型：判斷題
頭腦風暴法就是大家想到哪里說哪里，所以老師無須制定培訓計劃表。
題型：判斷題
常用的案例教學法包括（）。
題型：多項選擇題
為保證教學進度，上課后培訓教師應馬上開始講授當天的內(nèi)容，無須再回顧前面學過的內(nèi)容。
題型：判斷題
參與式培訓可選用的形式包括（）。
題型：多項選擇題
培訓應遵循下列原則：理論聯(lián)系實際、學以致用；專業(yè)知識和技能培訓兼顧；全面培訓與重點提高相結合；講授與討論、自習、實習相結合。
題型：判斷題
四級公共營養(yǎng)師的考核合格標準是（）
題型：單項選擇題