單項選擇題我國農(nóng)村發(fā)展學前教育的一種重要形式是()。
A.托兒所
B.親子班
C.學前班
D.幼兒園
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1.單項選擇題關于我國學前教育的描述,不正確的是()。
A.屬基礎教育
B.是兒童啟蒙教育
C.屬義務教育
D.是實施全面發(fā)展的教育
2.單項選擇題我國幼兒園通常不要求在學前階段教孩子寫字,這符合()。
A.獨立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結合原則
D.綜合性原則
3.單項選擇題某次教育活動需要達成的目標是指()。
A.全園教育目標
B.中期目標
C.活動目標
D.行為目標
4.單項選擇題兒童厭食的起因往往不是因為某一身體部位出現(xiàn)病變,而是因為情緒壓抑或緊張等心理原因,這表明()。
A.身體發(fā)展決定心理發(fā)展
B.心理發(fā)展影響身體發(fā)育
C.身體發(fā)育影響心理發(fā)展
D.心理發(fā)展決定身體發(fā)育
5.單項選擇題認為兒童的心理具有吸收力和敏感期的學前教育家是()。
A.福祿培爾
B.蒙臺梭利
C.皮亞杰
D.馬斯洛
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幼兒智育要培養(yǎng)幼兒的感知能力和動手操作能力。
題型:判斷題
幼兒的德育目標強調從感受入手,培養(yǎng)最基本的品質和良好的行為習慣。
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愛家鄉(xiāng)、愛祖國的培養(yǎng)要從人物入手。
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()是實施幼兒德育最基本的途徑。
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幼兒園美育的目的是培養(yǎng)每一個幼兒(),促進每個幼兒人格健全發(fā)展。
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()的情感是人們思想和品德發(fā)展的基礎,是人們開拓前進的強大動力。
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下列屬于《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒德育的目標是()
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幼兒道德認識的發(fā)展存在個別差異性和條理性的特點。
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發(fā)展幼兒的語言運用能力包括()方面
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