A.對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的
B.聆聽教師講授知識(shí)而發(fā)展的
C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的
D.觀看電視卡通節(jié)日而發(fā)展的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.重點(diǎn)發(fā)展
B.全面發(fā)展
C.局部發(fā)展
D.智力發(fā)展
A.保育者的工作是幫助教師做好一些教學(xué)輔助工作
B.保育者的工作是搞好衛(wèi)生
C.保育者的工作是保證在園兒童吃好、穿好
D.“保中有教,教中有保,保教一體化”
A.個(gè)體適宜性
B.性別適宜性
C.個(gè)性適宜性
D.身體適宜性
A.遠(yuǎn)期目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.活動(dòng)目標(biāo)
A.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合
B.家園配合
C.因材施教
D.保教結(jié)合
最新試題
幼兒的學(xué)習(xí)興趣包括()
()是向幼兒進(jìn)行德育的前提,也是幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。
愛惜物品、愛護(hù)公共財(cái)物也是幼兒德育的主要內(nèi)容。
()是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑。
幼兒智育要培養(yǎng)幼兒的感知能力和動(dòng)手操作能力。
在主動(dòng)求知的過程中,幼兒的()容易集中,思維積極,情緒愉快,促進(jìn)智力的發(fā)展
教師應(yīng)注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性。
發(fā)展幼兒的語言運(yùn)用能力包括()方面
幼兒德育實(shí)質(zhì)上就是幫助幼兒社會(huì)化的過程。
教師要利用一日生活中的各種生活情境引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和思考。