A.低級(jí)性
B.浮躁性
C.沖動(dòng)性
D.膚淺性
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A.反抗階段
B.失望階段
C.超脫階段
D.平復(fù)階段
A.注意傾聽
B.言語專業(yè)化
C.注意蹲下去與孩子平等對(duì)話
D.用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼兒
A.發(fā)展權(quán)
B.出生權(quán)
C.健康權(quán)
D.生存權(quán)
A.福祿培爾
B.陳鶴琴
C.蒙臺(tái)梭利
D.陶行知
A.成熟
B.生長(zhǎng)
C.遺傳
D.發(fā)育
最新試題
開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵(lì)、弓}導(dǎo)家庭和社區(qū)把物資提供出來，供教育幼兒使用。
上課時(shí)遇到幼兒尿褲子這種情況，幼兒教師采取以下哪種做法最為恰當(dāng)？（）
在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。
根據(jù)我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》，下列哪項(xiàng)不屬于幼兒教師的職責(zé)？（）
幼兒教師要事無巨細(xì)，對(duì)幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)給予關(guān)心和幫助，這體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的（）。
在人的要素中，（）是幼兒園中對(duì)幼兒發(fā)展影響最大的因素。
幼兒的學(xué)習(xí)是否有意義，關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學(xué)習(xí)方式。
幼兒園課程由園長(zhǎng)和教師根據(jù)幼兒的發(fā)展需要制定，可以不用征詢家長(zhǎng)意見。
幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語的溝通，非言語的溝通很少。
教師在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境中的重要作用是（）。