單項(xiàng)選擇題兒童出現(xiàn)邏輯思維萌芽的年齡是()。
A.3~4歲
B.4~5歲
C.5~6歲
D.6~7歲
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1.單項(xiàng)選擇題我國學(xué)前教育在亞太地區(qū)屬于比較好的,20世紀(jì)末統(tǒng)計(jì)3~6歲幼兒入園率約為()。
A.25%
B.30%
C.35%
D.40%
2.單項(xiàng)選擇題幼兒天生就充滿了好奇,不斷探索外部世界。這說明幼兒是()。
A.自然成熟的個(gè)體
B.自主建構(gòu)的個(gè)體
C.依賴環(huán)境的個(gè)體
D.人為塑造的個(gè)體
3.單項(xiàng)選擇題對小班幼兒進(jìn)行常規(guī)教育時(shí),下列哪一種語言描述最合適?()
A.“請注意不要錯(cuò)拿別人的毛巾”
B.“請拿自己的毛巾,上面繡著你的名字”
C.“亂拿別人的毛巾老師會(huì)批評的”
D.“拿別人的毛巾小朋友會(huì)不高興的”
4.單項(xiàng)選擇題中班幼兒社會(huì)性教育的重點(diǎn)應(yīng)放在()。
A.培養(yǎng)集體責(zé)任感
B.解決同伴交往問題
C.建立親子依戀關(guān)系
D.建立班級常規(guī)
5.單項(xiàng)選擇題幼兒期的主導(dǎo)活動(dòng)是()。
A.學(xué)習(xí)
B.游戲
C.看書
D.識字
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在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中,()是首要的因素,它是幼兒教育的前提。
題型:單項(xiàng)選擇題
在其他教育基本要素都具備的情況下,在教育過程中起決定作用的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
課程的內(nèi)容不要過難也不要過易,不要對幼兒有太大的挑戰(zhàn)性。
題型:判斷題
幼兒的學(xué)習(xí)是否有意義,關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學(xué)習(xí)方式。
題型:判斷題
幼兒晨問自由活動(dòng)的保教重點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“六一”兒童節(jié)到了,教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)式環(huán)境,體現(xiàn)()原則。
題型:單項(xiàng)選擇題
按引導(dǎo)發(fā)展原則的基本要求,幼兒教師應(yīng)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語的溝通,非言語的溝通很少。
題型:判斷題
保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。
題型:判斷題
幼兒與成人有同樣的權(quán)利。
題型:判斷題