A.教什么
B.為誰教
C.如何教
D.為誰學(xué)
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A.綜合課程
B.分科課程
C.潛在課程
D.活動(dòng)課程
A.國(guó)家
B.省、自治區(qū)和直轄市
C.縣
D.校
A.克伯屈
B.杜威
C.盧梭
D.福祿培爾
A.教師備課時(shí)決定的
B.教學(xué)任務(wù)決定的
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程決定的
D.教學(xué)的階段性決定的
A.綜合課程
B.活動(dòng)課程
C.學(xué)科課程
D.潛在課程
最新試題
課的類型是由()課的種類。
指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是()。
基礎(chǔ)課程是()。
現(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于()。
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想,落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為()。
提出“結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是()。
課業(yè)及進(jìn)程的結(jié)合是指()。
從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程和()。
基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng),即培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必需的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?!叭敝傅氖牵ǎ?/p>
從兒童的興趣和需要出發(fā),以兒童的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為中心設(shè)計(jì)的課程是()。