多項選擇題對技能分類,較典型的觀點是將技能分為()。
A.言語技能
B.操作技能
C.認知技能
D.心智技能
E.體育技能
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1.多項選擇題合乎法則的熟練技能具有的特性有()。
A.流暢性
B.迅速性
C.經(jīng)濟性
D.同時性
E.適應(yīng)性
2.多項選擇題打籃球?qū)儆冢ǎ?/a>
A.細微型操作技能
B.粗放型操作技能
C.徒手型操作技能
D.開放型操作技能
E.閉合型操作技能
3.多項選擇題對技能分類的較典型的觀點是將技能分成()。
A.言語技能
B.操作技能
C.記憶技能
D.心智技能
E.體育技能
4.多項選擇題心智技能有三個特點()。
A.快速性
B.概括性
C.觀念性
D.內(nèi)潛性
E.簡縮性
5.多項選擇題有關(guān)操作技能的特點,正確的是()。
A.物質(zhì)性
B.內(nèi)潛性
C.展開性
D.外顯性
E.簡縮性
最新試題
在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動的實踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是()。
題型:單項選擇題
不屬于心智技能的是()。
題型:單項選擇題
通過學(xué)習而形成的合乎法則的心智活動方式即是()。
題型:單項選擇題
安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是()。
題型:單項選擇題
下列哪些因素可以影響示范的有效性?()
題型:多項選擇題
人借助于內(nèi)部言語在頭腦中進行的按照合理的完善的方式組織起來的智力活動方式稱之為()。
題型:單項選擇題
原型定向階段相當于加里培林的()。
題型:單項選擇題
在技能形成過程中,練習中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱為()。
題型:單項選擇題
培養(yǎng)操作技能的教學(xué)方法,一般宜采用()。
題型:單項選擇題
操作技能形成的階段一共可以分成()
題型:單項選擇題