A.特質(zhì)類績(jī)效指標(biāo)關(guān)注員工的素質(zhì)與發(fā)展?jié)摿?br />
B.行為類績(jī)效指標(biāo)關(guān)注績(jī)效實(shí)現(xiàn)的過(guò)程
C.結(jié)果類績(jī)效指標(biāo)關(guān)注績(jī)效結(jié)果的實(shí)現(xiàn)程度
D.結(jié)果類績(jī)效指標(biāo)在選拔性評(píng)價(jià)中更為常用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工作分析法
B.個(gè)案研究法
C.業(yè)務(wù)流程分析法
D.專題訪談法
A.績(jī)效考核指標(biāo)
B.績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重
C.績(jī)效考核指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
D.績(jī)效考核主體
關(guān)于描述性標(biāo)準(zhǔn)的制定步驟,下列排序正確的是()
①分析、整理收集的行為資料,分辨造成員工之間績(jī)效差異的一系列關(guān)鍵行為
②將選擇的行為分配到已有的行為指標(biāo)下
③對(duì)不同績(jī)效水平的員工的工作行為進(jìn)行長(zhǎng)期而連續(xù)的觀察和詳細(xì)的記錄
④運(yùn)用凝練明了的陳述句對(duì)篩選出的一系列行為進(jìn)行詳細(xì)、客觀的描述
⑤對(duì)各個(gè)行為指標(biāo)下的行為分等分級(jí),建立具有參照性的行為標(biāo)準(zhǔn)
A.③→①→②→④→⑤
B.③→①→④→②→⑤
C.①→③→②→④→⑤
D.①→③→④→②→⑤
A.繢效激勵(lì)
B.績(jī)效管理
C.績(jī)效考核
D.績(jī)效計(jì)劃
A、打破部門考核的標(biāo)準(zhǔn),建立以人為中心的跨部門考核體系
B、在業(yè)績(jī)考核的基礎(chǔ)上增加“過(guò)程考核”,由領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)行為打分
C、跨部門團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目經(jīng)理與人力資源部門合作
D、確保團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略和組織戰(zhàn)略保持一致
最新試題
如果一個(gè)性格測(cè)試測(cè)得的結(jié)果與該測(cè)驗(yàn)所依據(jù)的性格理論或假設(shè)相符合,我們就說(shuō)該測(cè)試具有較高的()。
“全面的”績(jī)效觀認(rèn)為績(jī)效不僅包含結(jié)果與行為,也應(yīng)考慮素質(zhì)因素。
組織設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)流程是績(jī)效目標(biāo)分解、指標(biāo)選擇、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的基礎(chǔ)條件。
績(jī)效面談的目的主要是總結(jié)前期員工的績(jī)效并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
關(guān)于績(jī)效評(píng)價(jià)表格的設(shè)計(jì),下列說(shuō)法對(duì)的是()。
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)是對(duì)績(jī)效構(gòu)成中所有部分的衡量。
虛擬團(tuán)隊(duì)都是知識(shí)型團(tuán)隊(duì)。進(jìn)。
組織績(jī)效改進(jìn)工具包括()。
當(dāng)員工表現(xiàn)良好時(shí)不需要績(jī)效輔導(dǎo)。
行為型的指標(biāo)在設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)時(shí),一般會(huì)()。