指的是人所具有的穩(wěn)定的內在的基本品質資質、特點特征等。
就是“為促使人的身心得到全面發(fā)展而實施的教育。”
是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會需要的人的總目標、總要求，是所培養(yǎng)的人應達到的最終標準。
是先天繼承下來的，與生俱有的生理特點和解剖特點。
最新試題
教育學的產生和發(fā)展經歷了哪三個階段？
教學模式
管理職能
社會教育
《學記》是中國古代，也是世界上最早的專門論述教育問題的論著，其思想觀點不包括（）。
主張“啟發(fā)式”教學的是（）。
教育思想
決策
管理體制
學校整體改革
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