單項選擇題某同學為了得到老師的表揚而努力學習,這種學習需要稱為()。
A.認知內驅力
B.自我提高內驅力
C.附屬內驅力
D.一般內驅力
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1.單項選擇題高尚的學習動機的核心是()。
A.利他主義
B.以國家為重
C.大公無私
D.無私奉獻
2.單項選擇題()內驅力將學業(yè)成就看作是贏得地位和自尊的根源。
A.學習
B.認知
C.自我提高
D.附屬
3.單項選擇題唯一得到心理學家公認的動機劃分方法是()。
A.學習動機內容的社會意義
B.學習動機的作用與學習活動的關系
C.學習動機的動力來源
D.學習動機的理論
4.單項選擇題最穩(wěn)定、最重要的學習動機是()。
A.內部學習動機
B.自我提高內驅力
C.附屬內驅力
D.認知內驅力
5.單項選擇題最穩(wěn)定、最重要的學習動機是()。
A.內部學習動機
B.自我提高內驅力
C.附屬內驅力
D.認知內驅力
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在維納的歸因理論中,下列屬于內部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是()。
題型:單項選擇題
在維納的三維度歸因模式中,任務難度屬于()。
題型:單項選擇題
“這次考試失敗是因為我的運氣不好”,這是把失敗歸因于()。
題型:單項選擇題
“這次考試失敗是因為我的運氣不好”這是把失敗歸因于()
題型:單項選擇題
成就動機可分為力求成功和避免失敗兩種傾向,力求成功者的成就動機()。
題型:單項選擇題
某學生看到自己的同學因學習刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚,自己從此也暗下決心努力學習,根據班杜拉的觀察學習理論,這屬于()。
題型:單項選擇題
某學生在英語測驗中取得了高分,他將成功歸因于運氣好,這種歸因具有的特性是()。
題型:單項選擇題
根據維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內在原因的是()。
題型:單項選擇題
馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?()
題型:單項選擇題
影響自我效能感形成的最主要因素是()
題型:單項選擇題