單項(xiàng)選擇題幼兒教師的工作有其特殊性，生活中當(dāng)媽媽，學(xué)習(xí)中當(dāng)老師，游戲中當(dāng)伙伴，表明了幼兒教師勞動(dòng)的特點(diǎn)是（）

A.多重角色
B.教育效果的長(zhǎng)期性
C.創(chuàng)造性
D.純真美好


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1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)開(kāi)始實(shí)行幼兒教師聘任制的時(shí)間是（）。

A.1993年
B.1994年
C.1995年
D.1996年

2.單項(xiàng)選擇題我國(guó)開(kāi)始實(shí)行幼兒教師資格認(rèn)定的時(shí)間是（）

A.1993年
B.1994年
C.1995年
D.1996年

4.單項(xiàng)選擇題格塞爾的“成熟勢(shì)力學(xué)說(shuō)”倡導(dǎo)（）

A.先天決定論
B.遺傳決定論
C.后天決定論
D.環(huán)境決定論

5.單項(xiàng)選擇題“成熟勢(shì)力說(shuō)”的創(chuàng)始人是（）

A.柏拉圖
B.格塞爾
C.華生
D.皮亞杰

最新試題

運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。

題型：判斷題

主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

題型：判斷題

教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。

題型：判斷題

在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。

題型：判斷題

以下屬于教育學(xué)分支的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。

題型：判斷題

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

題型：判斷題

以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。

題型：判斷題

教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。

題型：判斷題