多項選擇題關于教師道德行為選擇制約因素的分析中正確的是（）

A、教師職業(yè)道德行為選擇是教師個人自由意志驅(qū)動的結(jié)果；
B、教師職業(yè)道德行為選擇是社會客觀條件制約的結(jié)果；
C、意志自由論在教師道德行為選擇的看法是正確的；
D、客觀條件決定論對教師道德行為選擇的觀點具有一定的正確性


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1.多項選擇題有關師德養(yǎng)成過程中各要素的認識正確的是（）

A、把道德認知和道德情感結(jié)合起來，是道德養(yǎng)成不可或缺的環(huán)節(jié)；
B、強化教師的道德認知，是形成教師良好道德品質(zhì)的第一步；
C、只有具備堅定道德信念，才能以高尚的道德要求選擇道德行為和履行道德義務；
D、道德行為是衡量教師道德水平高低的主要標志

2.多項選擇題教師理想人格追求內(nèi)容包括（）

A、超越功利；
B、超越角色和個性；
C、超越自尊和自卑；
D、超越他人

3.多項選擇題著名倫理學家羅國杰先生把為人師表具體化為（）

A、言行一致；
B、文明禮貌；
C、語言美；
D、儀表端莊；
E、作風正派

4.多項選擇題下列對美國科學社會學家默頓在《科學的規(guī)范結(jié)構(gòu)》中所描述的“科學共同體”的特征描述正確的是（）

A、它是一個松散的社會群體；
B、它是一個有信心交流和聯(lián)系的社會群體；
C、在其內(nèi)部，科學研究已成為制度化的活動；
D、其成員具有共同的目標、科學規(guī)范、行為準則和精神氣質(zhì)

5.多項選擇題現(xiàn)代教育過于強調(diào)科學技術專業(yè)技能的培養(yǎng)，使得學生人文素養(yǎng)缺失，具體表現(xiàn)為（）

A、注重個人功利，缺乏社會責任感；
B、缺乏敬業(yè)精神和團隊精神；
C、心理承受和調(diào)試能力極弱；
D、生命意識淡薄，對社會和他人冷漠