最新試題
教師對幼兒應(yīng)承擔(dān)的倫理責(zé)任有哪些？
題型：問答題
教師道德行為的社會評價形式主要特點(diǎn)是評價者和行為者處于不同的兩極。
題型：判斷題
富有期待的言語能夠促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展，激發(fā)幼兒的思維和創(chuàng)造力。
題型：判斷題
教師道德情感可以和其道德認(rèn)識結(jié)合在一起，增強(qiáng)或減弱教師履行某種道德義務(wù)的道德意志。
題型：判斷題
只有通過教師的道德行為選擇，道德準(zhǔn)則才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的道德行為。
題型：判斷題
下列教學(xué)內(nèi)容中可以采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法的是（）
題型：單項選擇題
專業(yè)倫理敏感
題型：名詞解釋
專業(yè)倫理的價值有哪些？
題型：問答題
在上課過程中，教師的下列行為中不合適的是（）
題型：單項選擇題
傾聽中的倫理技巧有哪些？
題型：問答題